(孟子二章.docVIP

瓜坡镇中学九年级语文科教案 授课时间：第 周 星期 2015年 月 日 主备 金军 课 时 备课组长签字 授课 总课时 教研组长签字 课题 《孟子》两章---鱼我所欲也（第一课时） 教 导 处签字 审 核 时 间 重点难点 1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2、认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 3、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵。 教 学 练 评 活 动 设 计 一、导入新课 如果说孔子的“仁”是一种内在休养，那么孟子的“义”就是指人们所应遵守的道德规范。当“生”与“义”在人生的天平上等待裁决时，孟子会毫不犹豫的“舍生取义”。为什么孟子把“义”看的如此重要呢？现在让我们从孟子的《鱼我所欲也》中寻找答案。 二、作者作品 孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说。提出“民为贵”“君为轻”“生于忧患，死于安乐” “舍生取义” “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，知也。仁义礼智，非曲外铄(给与)我也，我固有之也。”宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》全为《四书》。1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。 3、背诵两文。 1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。 3、背诵两文。 1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。 3、背诵两文。 1 1