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新课标高一第一学期第一二单元月考 语文试题及答案详解 本试分第卷（选择题）和（非选择题）两部分，时间分钟，分 第卷 一、（每小题分） 1．下列加字注音全对的一组是（?） A．百舸（ě）寂寥（liào）彷（páng）徨惆怅（chàng） B．方遒（qiú） 颓圮（pǐ）? ? 瓦菲（fēi）?? 青荇（xìng）C．浪遏（è）?? 浮藻（zǎo）?? 火钵（）???漫溯（shu） D．彳亍? 忸怩（ní）???深邃（suì）?? 团箕（qí） 2．下列各组词语中，错别字的一组是（? ） A．B．长C．太息????鸿门晏?? D．寥廓??斑斓?? 目炫?? 3．下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（??）??? A．我希望逢着/一个丁香一样的/结着怨的姑娘 B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 D．软泥上的青荇，油油的在水底招摇 4．下列句子加的成语使用恰当的一项是（ ）A．穷乡僻壤，有这样读书君子，却被守钱奴如此凌虐，足令人怒冠！．ER-2型高空地球科学飞机参与项目 C．纪律严明的人民解放军，秋毫无犯，休息时间还帮群众劈柴、挑水、打扫卫生。 D．5．下列各句没有语病的一项是（?） A．日本政府近日购买我钓鱼岛及其附属岛屿的做法，激起了中国国内的大规模抗议活动，加剧了该地区的紧张局势。 B．C．退休以后，几乎无时无刻垦荒、植树，他要用几年的时间。 D．6．下列句中加字解释全的一项是（? ） 。（）天伦指家庭团聚的欢乐（）（） 。（） （） A．??? B．??? ? C．??? D． 11．《雨巷》理解不恰当的一项是（??） A．“丁香”是中国古典诗句中常见的意象，常用来代表美丽、哀愁。 B．“雨巷”C．“姑娘”象征着诗人心中理想。 D．在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一．下列对理解的一项是（　　）A、这首诗歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质。B、通过描写大堰河悲惨的命运，诅咒和揭露了黑暗的社会。C、描写了大堰河的悲惨命运，表现了作者的无奈。D、作者倾诉了对乳母深深的怀念与感激之情。张扬炫耀,引人注意在一唱三叹、反复回旋中，强化了对母校恋恋不舍的感情，一种挥之不去的惆怅伤感情绪。《烛之武退秦师》通过简明生动的语言,充分展示了“志士”“勇士”“辩士”的性格。荆轲，粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲失败项羽虽然英勇善战，骄横残暴，却又有他优柔寡断的一面，耳朵根软，容易轻信别人，而且自矜功伐，刚愎自用留侯张良者，其先韩人也。 　　良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 ——节选自《史记·留侯世家》pī），地名；圯（yí）， 桥。 16.下边加点词解释错误的一项是( ) A、有一老父，衣褐 褐：黑黄色 B、直堕其履圯下良业为取履，因长跪履之与老人期，后，何也？父以足受，笑而去父亦来，喜曰：“当如是旦日视其书，乃《太公兵法》也老人，来到张良所在的地方，故意把鞋掉到桥下故事的寓意在于年轻人要心怀善良，尊师重道，不怕磨难，积极进取，终成大器。良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北、 闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。注：《死水》作于1926年，是闻一多的杰作