新马高级中)学语文学科教学常规(修订).docVIP

新马高级中学语文学科教学常规 一、备课 （1）确定目标设计训练（）写好教案。编制互动式教案，教案中要预设教与学的行为和过程、教与学所用的时间，要有重点知识的罗列，要有方法指导和归纳。环节分为：教学目标、教学重难点、教学时间、教学过程（前置练习、导入新课、交流讨论、课堂总结、作业）、教学反思。 （4）集体备课。同年级教师在个人备课的基础上，每周集体备课一次。研讨学期目标、专题目标、板块目标、课文目标（每次备课主要是课文目标）；交流了解学生学习语文的情况，使教学目标适合学习实际。 研讨教学重难点及突破、方法指导、教学情境的创设。 研讨应渗透的情感、态度、价值观及其方法。 研讨课堂教学结构。 研究学生活动。 研讨练习的编制（预习思考题、巩固练习、迁移训练）。 研讨课件的制作。 备课组长总结形成共案。 （以上—点研讨时应有所选择、有所侧重，避免想面面俱到，结果一点没到） 二、上课 （1）遵守课堂常规。按时上下课，中途不离开教室。要举止庄重、着装整洁、谈吐文明、态度和蔼。要用普通话上课。要维护课堂纪律，及时妥善处理突发事件，不讽刺、体罚或变相体罚学生。 （）（）（）（）有效使用现代信息技术。 （）规范教学过程。师生共同讨论小组没有解决的问题（问题由教师根据学情和教学要求选择）。思路点拨、学生思考、交流、归纳结论（师、生）、归纳方法（师、生）。用3-5分钟对本节课内容进行总结。 复习课：明