(就从现在开始写作指导.docVIP

就从现在开始 每每在考试前听到同伴为平时的疏忽而抱怨；每每在失去亲人时才真切的感受到亲人对自己的关爱；每每在校碑前立志：将来要不断奋进；但细细品味发现，我每天所思所想，不是痛失往事，就是感慨未来，而每天依旧浑浑噩噩，消磨青春，于是乎不禁伏帷慨叹：朋友们，就从现在开始吧！ 从现在开始，为梦想奋斗！ 著名长跑运动员阿兰·米穆拥有着一个伤心的童年，出身贫寒的他不仅没有钱去读书，还经常遭到同伴的唾弃。但执著的他从不轻言放弃。他没有沉溺于往事，而是把握当下的每一分钟，加紧练习。最终，他用成绩证明了自己的实力，用汗水实现了自己的梦想。 从现在开始，改变自己，关爱他人！ 英国有句发人深省的名言：“与其终日责备别人，批判社会，不如从现在起改变自己。”没错，社会就像一个宇宙，有着它自己的运行轨迹，我们每个人都很难改变它。但是我们可以从现在出发，改变自己，提升能力，同时关爱他人，友爱伙伴，用真心与他人相处，用真爱感动整个世界。 从现在开始，感悟美妙的人生！ 人生是什么？是沉溺于往事的成功与失败，还是忘我于未来的喜悦与幸福？我想都不是。人生是用来体验，用来品味，用来欣赏的。 季羡林老先生曾这样感慨到：“如果你到我这把年纪还有所追求，对生活有所幻想时，你就会明白把握当下的重要性了。”我想这就是我们要从现在开始的原因吧！ 从现在开始，就是要我们摒弃曾经的种种，为每一天而奋斗；从现在开始，就是要我们消除杂念，专注与每一件小事；从现在开始，就是要我们不在自私，敞开心扉，用真心对待每一个人…… 朋友，如果你曾经失败，那么就请你背上失落的行囊，从容的微笑，再次整装待发；朋友，如果你曾经成功，那么就请你忘记欢呼与喝彩，昂首挺胸，向更高的山峰前行！ 让我们就从今天，就从此刻，怀抱梦想，向成功的彼岸出发吧！ 就从现在开始（写作指导） 作文要求=三基本+亮点。“三基本”即表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充实或完整；亮点就是个性。我们要独立思考、自由表达，要赢在个性。 【认真审题题目中的关键词是“现在”，它显然区别于“过去”和“未来”。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导性也是需要的，当我们把材料中的关键词，如“常想”“特别”“可贵”“现在”“开始”“做”等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到“过去”“未来”，也必须选择“现在”这样一个视角），“就从现在开始”不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。 【注意问题】 1、乱贴标签，不用心写作。不从关注当下、把握现在这个立场去解读和构思作文，大谈特谈“过去”，就是不说“现在”，仅在作文结尾加上一句“就从现在开始”。 2、选取事例陈旧。我们不是一味反对向故纸堆要灵感，但是更希望同学们能关注现实生活的源头活水。有一篇非常“普通”的作文（写了自己和父亲麦地收割的经历）为什么在阅卷专家笔下获得了高分？这中间体现了一种作文导向，就是引导考生关注身边的生活细节，增强对生活的感受力。不事张扬、不玩深沉、不搞铺排、不弄集锦，更真实、更本色、更纯净、更质朴将成为新的评价标准。 3、联系自身简单化。在作文中联系自己的实际不是不可以，但要注意两点：一是不要自暴其丑，比如有的同学说自己“成绩肯定是不行的”，这非但不能引起同情，反而让人产生不好的印象。二是切忌低幼化。比如有的同学一开始便说：“说实话，在看到这个作文题时，我真不知道应如何下笔”。倒也是“实话实说”，但给人的感觉是思维欠缜密，表达太稚拙。 4、材料运用不理智。原则上讲，不能直接引用题目所给材料，间接引用也需慎重。因为害处有二：一是让人觉得你不够聪明，二是挤占了有效文字的表达空间。至于按照材料顺序，“注水作文”、敷衍甚至附会成文的做法就更不可取了。至今仍有人对此津津乐道，将其作为作文技巧反复操练，我认为是有害的。技巧永远是末，只有在“思考”和“表达”上着力，方是正途。 5、卷面问题仍旧突出。有三个问题还是比较突出的，一是书写不够美观；二是错别字太多，几乎在每一份样卷中都能找到错别字，包括有些高分作文，居然出现“在”“再”不分的情况；三是标点书写不规范，一“逗”到底的情况还不同程度地存在，四是字数。 【例文展示】 就从现在开始 “明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。不要等待明天，要做的事就从现在开始。 海子说：从明天起，劈柴、喂马、周游世界。明天有太多的期待，也有太多的不切实际，它让人忘记了现在，放松了警惕，让时间白白地溜走了，只留下一个遥远的期待：明天我