小学毕业班科学总复习资料（含答案）..doc

小学毕业班科学复习资料 （一）生命世界 １．植物的特征 ·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 ·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。 ·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，能把根吸收来的水分和养料输送到叶、花、果，又能把叶上的养料输送到植物的各个部分，有些植物的茎还有繁殖的作用。植物的茎分为直立茎（向日葵）、匍匐茎（番薯）、攀援茎（葡萄）、缠绕茎（牵牛花）。 ·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。 ·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄两部分。叶片中有叶脉，它是输送水分和养料的管道。叶片表面有气孔，气体从气孔自由地进出叶片。叶具有光合作用和蒸腾作用。 ·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料并释放氧气，称为光合作用。公式为： 绿叶+水+二氧化碳——阳光氧气+养料 ·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。 ·花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 果实一般是由果皮和种子构成的。有肉果和干果。 ·植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来长成植物的根，胚芽将来长成茎和叶。 ·植物种子的传播方式有利用风力（如蒲公英、臭椿、枫树、松树）、利用动物（如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄）、利用弹力或喷射作用（如凤仙花、喷瓜）、利用水流（如莲蓬、椰子）。 ·开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。 植物的繁殖方式分为：（1）种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；（2）营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。）；（3）扦插：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。 ２．动物的特征 ·蚕是从蚕卵里孵出来的。刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。 ·蚕长到一定的阶段，就会吐丝结茧，变成蛹。 ·蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。 ·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，有翅或翅退化。 ·蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角。 蜗牛的触角是来辨别和寻找食物。 鱼靠着鳍和身体的摆动在水中自由地游泳，鱼是靠鳃呼吸的。 ·鲫鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 ·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做变态。 幼体在水里生活，用鳃呼吸，成体在岸上生活，用肺呼吸的动物，叫两栖动物，如：青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 ·身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 ·动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物，哺乳动物是胎生动物。此外其他的繁殖方式有分裂（如草履虫、变形虫）、出芽（珊瑚）。 ·各种动物都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。 ４．生物及其环境 ·生命体都是由细胞组成的。 ·自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。 ·生物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。 ·种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。 ·植物的生长需要阳光、空气、水、温度、肥料等。 ·生物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气和营养。 ·食物链是生物之间像链环一样的食物关系，它是由生产者和消费者组成的。如：稻谷——老鼠——蛇——老鹰中，稻谷是生产者，其它三种都是消费者。 ·许多食物链交织在一起，形成复杂的网状结构，称为食物网。 ·在一定环境中生存的各种动植物，它们之间相互影响、相互依存，构成了一个群落。 ·群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。 ·生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态，称为生态平衡。 ·生物的进化的两条规律：①一般从水生到陆地，从结构简单到结构复杂，从低级到高级；②在不断变化的环境中，能够适应环境的生物生存下来，不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。 （二）物质世界之物质变化 1．水及其变化 ·水是一无色、无味、无固定形状、会流动的液体。 ·量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。 ·水降到0℃时会开始凝固成冰。固态的冰升到0℃时会开始融化成水。 ·空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。 ·水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。水蒸气变成水的过程，叫做凝结。 ·水有固态、液态和气态三种形态