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服装设计专业 2014年8月 目 录 《会计基础与应用》课程标准 1 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《XXXXXXXXXX》课程标准 《服装品牌设计与企划》课程标准 一、基本信息 适用对象：服装设计 制定时间：2014年8月 课程代码：707216 所属系部：建筑与艺术设计系 学 分： 2 学 时：36 先修课程：服装手绘技法 后续课程：服装设计 制定人：刘肖云 批准人：江月莹 二、课程的目标 通过《服装品牌设计与企划》教、学、做，使学生具备以下的专业能力、方法能力及社会能力： 1、专业能力目标 （1）了解服装品牌企划的内容； （2）了解服装品牌设计与企划的流程； （3）了解品牌零售的陈列器架、陈列色彩、陈列方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识； 2、方法能力目标 （1）掌握市场调查的目的与方法、要求； （2）掌握市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法； （3）掌握品牌服装设计的方法与步骤，产品主题规划、单品产品设计方案的制定与执行； （4）知晓企业生产技术文件类别及其质量标准； （5）掌握服装陈列设计的原则与技巧； 3、社会能力目标 （1）养成良好的市场调查习惯，关注市场动态，了解流行趋势； （2）培养学生良好的市场分析的能力； （3）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； （4）培养学生良好的工作习惯、能有计划的完成工作任务，具备分析问题、解决问题的能力； （5）培养学生的团队协作精神； （6）培养学生的工作、学习的主动性； （7）培养学生独立、自信、创新精神； （8）培养学生的现代设计意识。 三、整体教学设计思路 1、课程定位：《服装品牌设计与企划》是服装设计的专业必修课程。从服装行业发展的大环境出发，以市场调研为起点，遵循服装品牌发展的规律，力求以国内外服装品牌案例来论述服装品牌从创立到运营的具体过程。主要讲述服装品牌概述、市场调研、市场细分与目标市场、品牌定位与产品企划、命名和标志设计、销售渠道和卖场设计、广告及品牌延伸和创新。通过课堂理论知识的讲授，以及示范演示配合，让学生能够了解服装品牌企划的内容与要求，方法及其步骤，为将来能够把握职业设计生涯和独立创业打下基础。教学过程中，利用多媒体形式打开学生的眼界和思路，使学生了解并掌握服装品牌设计与企划的内容与要求，方法及其步骤，了解品牌设计的新趋势和形式，形成较直观的感受，激发学生的学习热情。 2、课程开发思路：本课程是依据“服装设计专业”工作任务与职业能力设置的。为适应当前服装业培养实用型技术人才培养需要，在课程中增加了新技术、新方法，增加了信息量，强化了实用性知识。在教学中穿插采用案例教学法、情景教学法、头脑风暴法、任务驱动法等教学法教学，并组织学生讨论等形式多样的教学方法，突出重点、突破难点。启迪学生的思维，加深学生对有关知识的理解，引导学生运用所学知识，分析和解决实际问题，培养学生的创新意识和观念。 为巩固学生课堂上所学的理论知识，强化理论联系实际，通过校外实习获得服装业方面知识的感性认识，进一步了解服装形态和现象的形成与其对服装业发展的影响；通过认识实习，初步掌握构造分析的原理，培养学生养成良好的市场调查习惯，关注市场动态，了解流行趋势；通过实习认识，提升和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 四、教学内容 1、学时分配 学习任务 名称 子学习 任务1 子学习 任务2 子学习 任务3 子学习 任务4 子学习 任务5 学时分配 学习 任务1 服装品牌概述 服装品牌 国内服装品牌的发展现状 ? 2 教学时数 1 1 ? 学习 任务2 服装品牌的市场调研 市场调研的重要性 市场调研的主要内容 ?市场调研的方法 ? ? 6 教学时数 2 2 2 ? ? 学习 任务3 服装品牌的市场细分与目标市场 服装市场细分的概念和作用 服装市场细分的变量 服装品牌的目标市场 3 教学时数 1 1 1 学习 任务4 服装品牌定位和产品企划 服装品牌定位 服装品牌定位的方法 服装品牌的产品企划 服装产品的整体设计? ? 6 教学时数