对中等职业教育会计专业实践教学的探讨.docVIP

对中等职业教育会计专业实践教学的探讨 　　摘要：中等职业学校会计教学中最关键的两个部分就是会计教学和实践训练，是培养优秀人才最主要的因素。中等职业学校和相关课程老师需要在学生的各个学习阶段，计划出相对应的教学以及实训课程，循规蹈矩，使专业知识更加牢固，加强每个学生的实际操作水平；创建完整的考评制度，真正达到“学好一项技术，撒下一个希望”，“教育一个技术人员，解决全家贫困”的培育目的。本文从目前中等职业学校的实际情况出发，简单分析了会计教育中存在的缺陷，同时提出了一些改善会计教学的意见。 　　关键词：会计专业 教学与实践 教学目标 实践性教学 　　在时代的不断发展下，也需要会计人员具备更高的素质和能力。他们不单单是要了解会计、了解财务情况，还要了解金融、掌握法律知识，而且还要会与人沟通、会表达。从某一方面来说，会计工作者已经不再是那种只会记录会计凭证的会计人员，而是一种各方面都需要发展的综合型人才。[1] 怎样教育出既具备一些专业的会计理论知识，又懂得会计核算规律与方法，同时还需要具有一定的操作水平的优秀会计人才，是中等职业学校教育需要进行研究和解决的主要问题。 　　▲▲1.中等职业学校会计教学现状及原因 　　中等职业学校会计方面的教学大都存在教学目标不确定，教学目标不统一、教学方法不合理、教学模式不先进、实践训练比较落后等一系列问题。改进目前的教学情况需要从完善课