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提高学生学习兴趣，增强学习动力 　　摘要：提高学习兴趣是电子商务教学面临的重要问题。本文从人本角度分析了电子商务教学存在的问题，进而就如何提高电子商务课中学生学习兴趣提出了一些建议。 　　关键词：电子商务 学习兴趣 教学 　　近年来，随着信息技术的飞速发展，电子商务日益成本信息时代重要的商业工具，以电子商务为基础的商业模式不断更新。电子商务的出现与发展必须要有一大批专业人才来操作，所以电子商务专业成为了热门。近几年，许多高职院校都开设了电子商务专业，大批学生纷纷慕名而来。在电子商务课程教学方面，我国相关理论及实践并不是很多，特别是在提高学生学习兴趣方面仍然差强人意。本文对电子商务课教学中如何提高学生学习兴趣进行了初步探讨，以期为广大教师提供建议。 　　▲▲一、电子商务教学存在的问题 　　1、课程目标模糊 　　首先，我们要明确学习电子商务到底是为了什么，在这个社会中能充当一个什么样的职业角色。然而，在大多高校中却没有明确的目标，不知道培养出来的人才进入社会后到底能否胜任本职工作，为了提高就业率甚至将电子商务延伸到更多领域，试图培养出“万能型”的人才，实事上这样高不成低不就的做法根本不可取。从学生角度来看，他们更希望这门课程是通俗易学的，能够顺利的通过考核。然而由于定位的模式，学生在学习一段时间后就会越来越厌烦，甚至有了抵触的情绪，对电子商务失去了学习兴趣，再好的学