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探究对会计人员继续教育的几点看法和建议 　　摘要：社会发展水平不断提高，对人才的要求也越来越高。会计人员进行继续教育，是社会发展需要。会计人员自身素质修养要跟上社会发展脚步，业务能力要相应提高。这样才能跟上社会发展水平，才能实现自身价值。我国社会经济建设正朝“四个现代化”方向建设，会计人员通过继续教育，他们的素质将得到提升，这有利于社会主义发展。 　　关键词：会计人员 继续教育 建议 　　一、当前我国会计人员发展存在的问题 　　（一）继续教育严重缺乏层次性 　　根据最新财政信息网公布的数据，截止2012年9月，某市的会计人员本科的人员有1587人，占据总体人数的8.5%；大专学历以及以下的学历的人数有16756人，是总体人数的92%。在这些人员中，真正学习系统会计知识的人数占总人数的36%，其他的人员占64%，总数为11729人。从这些数据中明显的看出，我国会计人员组建结构不合理，结构高低不一。继续教育的提出，符合课程学习需要，针对我国当前社会发展现状，会计人人员要不断提高自身素质，完善会计人员结构。 　　（二）继续教育活动缺乏监督力 　　根据相关规定，企业要定期的给会计人员进行培训。然而，培训机构培训的方向和内容，应该根据会计改革要求进行培训，科学的设置相关课程。在实际培训进行时，这些培训机构大都是商业性机构，它们培训的目的是为了利益，很少关注培训真实意义。