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提高生化检验实验教学质量的举措 　　摘 要 实验教学在生化检验教学中占有很重要的地位，通过计划与安排实验内容、做好实验课前准备工作、强化技能训练、做好实验课小结、强调实验报告书写、改革实验考试这些举措，提高了生化检验实验教学的质量。 　　关键词 实验教学 生化检验 教学质量 　　中图分类号：R197.6 文献标识码：A 　　生物化学检验技术（简称生化检验）是医学检验专业的主干课，是一门实践性很强的专业课程，实验教学是学生毕业实习前和今后临床工作基本技能训练的一个重要环节。如何利用实验课的教学使学生理论联系实际，加强基本技能训练、培养分析问题和解决问题的能力，是摆在任课教师面前的一个重要的教学课题。文章通过以下几方面试图解决这个教学问题。 　　一、计划与安排实验课教学内容 　　临床生化检验操作技术是多方面的，首先弄清生化检验中有哪些基本操作、基本技能。而有的实验会涉及多项操作技能，其应用有前有后，各操作技能在整个学科中的训练机会有多有少。这些技能哪些是学生在校期间必须熟练掌握；哪些是初步训练一般了解的，在授课初期、中期和晚期循序渐进地安排训练内容。这就需要实验课之前按照实验项目制订出相应的实验教学目标（预期的学习效果）和内容（具体的学习任务），从而达到实验技能培养的计划性、梯度性、有效性。 　　二、认真做好实验课前准备工作 　　这里的实验课前准备工作不仅包括实