护士在职继续教育培训制度和考评制度..doc

在职护士继续教育培训与考评制度 培训部门：科室及护理部 1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。 2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。 二、培训形式： 1、自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，特别是本科室常见技术操作、常见病的护理常规等，提高自身素质。 2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。 3、鼓励护理人员参加短期培训班。 4、到上级医院进修学习。 5、鼓励护理人员参加高等教育学习。 三、考评 新进医院护理人员岗前培训结束后由护理部根据院方安排进行考核，考核合格后安排进入科室轮转。 轮转期间由科室做好轮转人员的出科考核（理论及操作）。 定岗前由护理部操作组对轮转人员进行8项基础技术操作及理论考核，考核合格者方可入科。 护理部对毕业后1-5年以内的护士，根据科室制定的培训计划，每季度进行一次理论及操作考核，所得成绩计入本科成绩，科室每月进行一次理论及操作考核（5年以上的护士，科室主要针对专科操作进行培训并考核）。 护理部组织的考核，除45周岁以上人员外均必须参加。 6、科室、护理部考核均计入个人档案。 7、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。 8、护理部组织的理论及技术操作考核，年终进行排名，对全年考核成绩优秀的护理人员（个人平均成绩前10名）年终给予奖励，科室（平均成绩前3名）每季度予以奖励，成绩差的科室（平均成绩后3名）年终给予处罚。 护理部 2015.12.15 在职护士继续教育培训计划 护理继续教育是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主的一种教育方式，目的是使我院护理人员不断提高专业能力及技术水平，以适应医学科学的发展需求，更好的为广大患者服务。 继续教育对象 从事临床护理工作的全体护理人员 二、培训方式 院级培训 各级护理人员必须参加院方组织的各种与护理有关的培训 护理部及科室培训 第一级段：毕业后岗前培训 新进医院的护理人员除参加医院组织的岗前培训外，根据院方的安排，由护理部制定具体的护理人员岗前培训计划，并组织实施。 第二阶段：轮转科室培训 新进医院护理人员完成岗前培训后，由护理部安排科室轮转，所轮转科室根据护理部制定的轮转科室培训计划认真进行培训，并完成出科考核，轮转结束后由护理部统一进行考核决定定岗。 第三阶段：定岗后的培训 轮转护士经考核合格后由护理部安排定科，科室根据护理部的继续教育培训计划，制定本科室培训计划（分层培训），对本科室的基本理论、基本技能、基本知识、专科操作、常规、规程、护理核心制度、应急预案、流程、新技术、新业务等进行培训。（业务学习、护理查房至少每月一次，要求有实用性）。 护理部 护理管理人员培训：护理部制定护理管理人员培训计划，并组织实施 护理部每年除对新技术、新理论、新知识组织培训外，对交接班规范、护理查房规范、沟通技巧、《基础护理技术操作》中常见技术操作、急救技术等进行培训，2016年在我院开展PICC导管维护、品管圈工具的使用 ，举办危重病人培训班，邀请相关科室医生进行授课。 护士ICU轮转培训 为了提高我院护理人员的危重患者抢救能力，提高护理队伍的整体水平，对1年以上、10年以下的临床护士从2016年1月份开始进ICU进行培训（培训时间：一个月）培训期间，必须掌握以下内容： ICU 常见疾病的病情观察及护理要点 危重单的书写 呼吸机、简易呼吸器、除颤仪的使用 ICU各种引流管的护理 气管切开病人的护理 经鼻、口腔、气管切开处吸痰 危重病人床头交接 ICU与科室之间的交接 具体培训计划由ICU护士长制定，各科室根据本科实际情况上报轮转人员名单，由护理部统一安排。 护理部 2015.12.16 护理管理人员培训计划表 日期 培训内容 主讲人 2016.3 流程图的制作 武芳慧 2016.3 查检表的制作 李润琴 2016.3 柏拉图的制作 张亚琴 2015.3 雷达图的制作 王学琴 2015.4 6S管理法的应用 闫金萍 2015.6 打造高效护理团队（2015管理培训班课件） 樊玲玲 2015.7 护理