专业技术人员履职考核表(标准)刘露岭 2[精选].docVIP

专业技术人员履职考核表 单 位 绥江县板栗镇中学 姓 名 刘露岭 受聘职务 中学三级教师 考核时限2013年1月至2013年12月 云南省 人 事 厅 制 职称改革工作领导小组办公室 填 表 说 明 1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。 2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。 5、在确定最终考核档等时，被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。 6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。 7、对“优秀”和“不称职”者，必经业务主管部门认可。 单 位 考 核 意 见 优 秀 称 职 基本称职 不称职 备 注 （公章） 负责人（签章） 2014 年1月5日 本 人 意 见 同意考核意见. 本人签章：刘露玲 2013 年1月10日 业务主管部门审核意见 （公章） 年 月 日 姓名 刘露岭 性别 女 年龄 27 行政职务 受聘专业技术职务 中学三级教师 聘期起止时间 2013.01—2013.12 岗位职责 1、承担我校（95班、99班）初中语文学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 ?? 2、在高级教师或一级二级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任99班班主任，组织并辅导学生课外活动。 ?? 3、参加学校教学研究活动。 4、接受和完成上级领导、学校领导安排的临时任务。 任期目标 有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生表率。 关心爱护学生，教书育人使学生在德、智、体全面发展。 努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提。 3、 提高学生的语文素养。 定 性 定 量 考 核 情 况 项 目 政治表现、职业道德、 工作态度等（定性） 专业技术水平、业务能力、 工作实绩等（定量） 实有人数 参加人数 合格 基本合格 不合格 实有人数 参加人数 测评分值 基 层 考 核 8 8 8 8 8 A=100 考 考 核 小 组 核 B= 综 合 结 果 C = A X 30% + B X 70% = 基层 考核意见 优 秀 称 职 基 本 称 职 不 称 职 优 秀 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 （公章） 负责人（签章）任广 2014 年1 月5 日 履 职 总 结 一转眼，2013年快过去了。在这一学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作