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浅谈青少年犯罪的预防工作 　　摘 要 青少年犯罪是指14至25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。青少年犯罪存在着共同犯罪多、严重犯罪多、突发性犯罪多、再次犯罪率高等特点。青少年犯罪有其自身、家庭、学校、社会和司法等多方面的原因，我们需要采取自身预防、家庭预防、学校预防、社会预防和司法预防等多种预防方法，进行综合教育和引导，以预防和减少青少年犯罪现象。 　　关键词 青少年犯罪 原因分析 预防青少年犯罪 　　中图分类号：D669 文献标识码：A 　　青少年犯罪问题是当今世界各国所共同面临的社会难题，有社会学家将其与环境污染、吸毒贩毒并称“世界三大公害”。近年来我国青少年犯罪增长率逐渐增高，且“14至25岁年龄段的犯罪占全部犯罪人数的比重一直维持在65%以上”①。“青少年犯罪是主要依据人的生理年龄而进行的犯罪类别划分，指14至25岁的人实施的的依法应当受刑事处罚的行为”。②本文结合当前的社会实际，对青少年犯罪的特点、原因，以及预防对策试作以下分析： 　　一、青少年犯罪的现状和特点 　　1、从犯罪形式来看，共同犯罪、合伙作案多。青少年年龄较小、情感脆弱、依附性强，容易形成“小团体”，互相影响较强，如果其中一人有犯罪意识，就可能形成共同作案。再加上一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三五成群，拉帮结伙，常聚一起酗酒滋事，甚至模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。 　　2、从犯罪性质来看，严重犯罪多，手段残忍，后果严重。青少年正处在快速的成长发育阶段，生理发育很快，而心理发展相对较慢，在思想上表现为不成熟性，易受到外界刺激、鼓动，产生感情冲动，从而走向极端，或严重伤害、行凶杀人，或暴力抢劫、实施强奸，犯罪手段恶劣，带有一定程度的疯狂性。“青少年涉及的故意杀人、抢劫案件占此类案件的20%以上”③ 。 　　3、从犯罪年龄来看，逐渐趋向低龄化。相关统计数据表明，在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁但不满16岁的人数所占比例逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的青少年人数也占相当大的比例。有些少年从10―13岁就开始走上犯罪道路。 　　二、青少年犯罪的原因 　　1、自身因素。青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。由于青少年正处于人生观、价值观、世界观形成时期，面对纷繁复杂的事物，往往缺乏辨别是非和真伪的能力，特别是一些青少年由于自身素质不高，抵御能力差，整天游手好闲、无所事事，再加上缺乏正确的法制观念，一旦受到外界因素的影响、刺激，便很容易走上犯罪道路。 　　2、家庭因素。父母是青少年的启蒙老师，家庭是青少年的第一课堂。古人说“养不教，父之过”，因此，正确的家庭教育对青少年的健康成长极其重要。不正确的家教对青少年的心理和行为起着潜移默化的作用，会造成青少年形成不正确的人生观和价值观，造成青少年性格缺陷，养成不良习性。 　　3、学校因素。学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。近几年来学校在对未成年人的道德和法制教育上作了很多努力，但仍存在一些缺陷，比如缺乏长期规范的法制教育、缺少心理疏导的措施、对学生处分缺乏慎重考虑、对处分生放弃教育等，使得学生产生抵触情绪和消极情绪，甚至自暴自弃，最终走向犯罪。 　　三、预防青少年犯罪的对策 　　青少年犯罪是一个社会问题，其产生原因是多方面的。我们应加强家庭、学校、社会等各方面力量的有机结合，构成预防青少年犯罪的网络，形成整体合力，进行综合治理。 　　1、自身预防。教育青少年加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，这是是预防青少年犯罪的根本性措施。培养青少年遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，用理智控制自己的情绪，用法规规范、道德规范和约束言行。 　　2、学校预防。学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪起着至关重要的作用。学校要指导学生了解公民义务、犯罪性质、犯罪后果、刑事司法制度以及预防犯罪的方式。要充分发挥学校育人的作用，让青少年在学校就树立了正确的人生观、世界观。同时要抓好学生的法制教育。学校应将法制课要作为必修课，还应利用课余时间，对学生进行丰富多彩的法制教育活动，通过长期重复和强化其思维方式树立法制意识。要加强青少年社会工作和服务，“辅导是青少年社会工作的本质，……通过辅导，发挥青少年的潜能，再予以适合其需要的指示、诱导、说服、纠正、同情、协作和服务，使之获得充分的发展” 。 　　3、社会预防。社会应采用多种措施保障青少年健康成长的外部环境。要加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境，