[九年级物理机械效率练习题.docVIP

30．（2008福州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑 轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。 (2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是________。 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。 (4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。 答案：(1) 高 (2) 0.4 72．7％ (3) 增大 (4) 减小 19．（南京）一物体质量为18kg，其所受重力为_______N．如图所示．小星用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N．此过程中．小星做的有用功是_______J，定滑轮的机械效率是______，拉力的功率是_______W．（取g=10N／kg） 解析：G=mg=18kg×10N/kg=180N W有=Gh=180N×2m=360J W总=Fs=200N×2m＝400J η=360J/400J=90% P=W/t=400J/4s=100W 答案：180 360 90% 100 28.（2008常州）小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记录了如下实验数据： 根据实验数据，小文同学计算机械效率的过程如下： 有用功 W有用=(G1+G2)h=(4十0.4) ×0.1J=0.44J 总功 W总=FS= 1. 6 ×0.3J=0. 48J 机械效率： 答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为91.7％． 小文同学的计算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处 并对滑轮组的机械效率作出正确解答． 答案： 18(2008广东)如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计) (1)请在表中把相关的数据填写完整 G／N 物体上升的 高度h／cm 弹簧测力计 的示数F／N 弹簧测力计移动 的竖直距离S／cm 有用功 W有／J 总功 W总／J 机械效率 η／％ 4 30 (2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提—条理的建议： 物体重 G／N 物体上升的 高度h／cm 弹簧测力计 的示数F／N 弹簧测力计移动 的竖直距离S／cm 有用功 W有／J 总功 W总／J 机械效率 η／％ 4 15 2.4 30 0. 6 0.72 85.7 (2)选择支点灵活的杠杆。 31．（2008苏州）在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息． (1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框 中画出该滑轮组的组装示意图． (2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中 必须明确写出数值和单位) 答案：（1)s=W总/F=1200J/200N=6m h=W有/G=1000J/500N=2m n=s/h=3 滑轮组的组装示意图略 (2)G动=3F-G=600N-500N=100N W总=W有＋W额=Gh+G动h=800N×1m＋100N×1m=900J 5、（2008达州）在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。下面正确的是（ ） A.η甲＝η乙，W甲＝W乙 B.η甲＞η乙，W甲＞W乙 C.η甲＜η乙，W甲＜W乙 D.η甲＞η乙，W甲＜W乙 解析：在在不计绳重和摩擦的情况下，额外功就是对动滑轮自身所做的功，由于甲、乙动滑轮自重相同，所以用甲和乙做相同的有用功，所做的额外功也相同，总功相同，机械效率相同。 答案：A 33．（2008徐州）斜面也是一种简单机械。如图5所示，已知斜面上木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=O．5 m。求： ①木箱受到的重力(g取10 N／kg)； ②斜面的机械效率。 答案：(1)G=mg=40kg×10N／kg=400N (2)W有用=Gh=400N×0．5m=200 J W总==75N×4m=300 J(1分)