享受健康的网络交[精选].pptVIP

享受健康的网络交往 2、教学目标 二、学情分析 越来越多的中学生成为新的网民 3、教法学法设计 教法设计 学法设计 四、教学过程 活动一 《尴尬的约会》 活动二 犹豫不决求帮助 活动三 小记者在行动 第三关：遵守规则关 活动一 南宁十四中校花 活动二：熊猫烧香案 第四关：智多星关 活动一：观看视频《见网友引发的血案》 板书设计 五、教学反思 本课的设计选择了学生身边事例为切入点，展开话题讨论，隐化教育说教的痕迹，让学生在潜移默化中感受网络所带来的种种享受。教学中力求在素材选择、活动设计、情景创设上都符合学生的年龄特点和情感现实，如时尚用语的导入、QQ信息留言、文明网络公约等，活跃了课堂气氛，也充分调动了学生参与的积极性，从而把课标的要求都化解到各个材料中，有利于突出重点、破解难点。同时，不仅注重了知识点拨，还关注了学生学习方法的引导，是学生在获取知识的同时，也获得了合作学习的指导，为课堂知识在课外得以延伸埋好伏笔。 我的说课完毕，敬请各位领导、专家批评指正。谢谢！ * * 蕲春县横车中学 许杨杨 八年级上册第六课第二框 说课流程 说课流程 学 情 分 析 教 学 方 法 设 计 教