构建创新教育平台　优化数字逻辑教学..doc

构建创新教育平台　优化数字逻辑教学 摘 要：构建创新教育平台　优化数字逻辑教学本文从培养学生的实践能力和创新能力出发，分析了“数字逻辑”课程构建创新教育平台　优化数字逻辑教学现代化教学模式的应用，并对课堂教学的组织与设计、实验教学改革与创新等构建创新教育平台　优化数字逻辑教学方面作了详细的讨论，运用现代教育科学理论和方法探索和构建了一种具构建创新教育平台　优化数字逻辑教学有时代特色的创新教育模式。br　　关键词：数字逻辑；教学构建创新教育平台　优化数字逻辑教学改革；实验创新；EDAbr　　　　　　br　　1 改革构建创新教育平台　优化数字逻辑教学教学和实验环节，构建创新教育平台br　　br　　数字逻辑构建创新教育平台　优化数字逻辑教学是实践性很强的一门专业基础课，理论知识的传授是为应用服务的，培养学生构建创新教育平台　优化数字逻辑教学的实践能力是教学的首要目的。根据数字逻辑教学大纲及指定教材的要求，构建创新教育平台　优化数字逻辑教学我们对课堂教学内容去粗取精，提出课程章、节的结构体系，从数字电构建创新教育平台　优化数字逻辑教学路的逻辑特性、电路特点和组合优化等方面去组织教学，突出重点，构建创新教育平台　优化数字逻辑教学深入浅出。通过多媒体课件把文字、图形、图像、声音、动画、影像等构建创新教育平台　优化数字逻辑教学多种媒体综合起来，创造生动、活泼、有趣的教学情景，使学生变被动学构建创新教育平台　优化数字逻辑教学习为主动学习，以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把知识形构建创新教育平台　优化数字逻辑教学象生动地呈现给学生，激发学生的学习兴趣，从而提高教学的效率和质量。构建创新教育平台　优化数字逻辑教学br　　如何引导学生通过实验来加强实践，是教学中的另一个重构建创新教育平台　优化数字逻辑教学要问题。目前我国工科类学生普遍存在重理论轻实践的倾向，缺乏解决构建创新教育平台　优化数字逻辑教学实际工程问题的能力和协调、管理的素质。造成这种现象的原因是多构建创新教育平台　优化数字逻辑教学方面的，既有客观的原因，也有认识上的偏差。在国外高校，数字逻辑实验构建创新教育平台　优化数字逻辑教学很多采用了EDA技术，例如美国斯坦福大学数字电子技术实验大多构建创新教育平台　优化数字逻辑教学是基于FPGA器件的，学生反映易学、方便，设计与实验项目成功率高，理构建创新教育平台　优化数字逻辑教学论与实践结合紧密，教学效果好。众所周知，实验教学在现代教育中占构建创新教育平台　优化数字逻辑教学有非常重要的地位，是高校理工科教学中的一个重要环节。对于计算构建创新教育平台　优化数字逻辑教学机专业而言，数字逻辑实验教学更是学生学习过程中不可缺少的环节，它可以构建创新教育平台　优化数字逻辑教学使学生通过实验加深对计算机硬件理论知识的认识和理解，对于培养学构建创新教育平台　优化数字逻辑教学生的创新思维、综合素质和实践技能至关重要。因此在现有的实验设备和实构建创新教育平台　优化数字逻辑教学验条件下，如何充分发挥实验教学最有效的作用，使实验教学过程达到“构建创新教育平台　优化数字逻辑教学最优化”，一直以来是我们比较关心的问题。为了达到上述目标，学院构建创新教育平台　优化数字逻辑教学根据高校创新型人才培养要求，按照学校办学指导思想，提出了建设计算机构建创新教育平台　优化数字逻辑教学科学优势突出，多学科互相渗透的教学研究型学院，重点加大对学生构建创新教育平台　优化数字逻辑教学实践能力、解决实际问题能力、组织协调和管理能力及团队合作精神等综合素构建创新教育平台　优化数字逻辑教学质的培养，引进EDA先进的实验设备，配置充足的教学场所，教师构建创新教育平台　优化数字逻辑教学精心编写实验教材，组织安排实验等建立了创新实验室，构建了硬件电构建创新教育平台　优化数字逻辑教学路创新教育平台。通过一系列的教学过程，增强学生对硬件知识的理构建创新教育平台　优化数字逻辑教学解，提高他们的操作水平和实践技能。根据最优化教学模式，强化学生的综构建创新教育平台　优化数字逻辑教学合训练，包括问题分析、总体结构设计、电路设计的基本技能和技巧构建创新教育平台　优化数字逻辑教学，多人合作，以致工作规范的训练和科学作风的培养这一原则。br　　构建创新教育平台　优化数字逻辑教学围绕上述目标，结合数字逻辑教学实际情况，我们对教学内容和实验教学方构建创新教育平台　优化数字逻辑教学式的改革进行了创新和实践，积极鼓励学生开展自行设计和实践，激构建创新教育平台　优化数字逻辑教学发学生创新热情，把培养创新人才落实到实处；EDA技术是计算机科学与技构建创新教育平台　优化数字逻辑教学术专业学生在学习硬件电路基础的重要内容，是电子技术应用能力培养构建创新教育平台　优化数字逻辑