每日活动计划表(4月第2周)..doc

每日活动计划表 大二班教师：刘冬雪 时间：2012年 4月9日 教学活动 活动名称 交流活动《我收集的面具》 活动目标 1．欣赏并学唱歌曲，并在原曲的基础上尝试创编歌曲； 2. 用歌表演的形式表达自己的情感。 活动准备 经验准备：有演唱3/4乐曲的基础，课前听过《春姑娘》这首歌曲。 物质准备：歌曲《春姑娘》的音乐，春姑娘的头饰。 活动过程 1．欣赏歌曲《春姑娘》，引导幼儿边欣赏歌曲音乐边随音乐节奏拍手。 提问： （1）请小朋友仔细听，然后说一说歌曲里都唱了什么？ （2）春姑娘来了，都有什么变化？（田野上、小河旁、小朋友） 2．学唱歌曲，引导幼儿边唱边自由地按歌曲内容做相应的动作。 （1）教师示范幼儿跟唱。 （2）带领幼儿一起在钢琴伴奏下以集体、小组等多种形式学唱歌曲。 3．创编歌词，完整演唱。 提问：如果你是春姑娘，你可以去哪些地方？给那里带来什么变化？ 4．进行歌表演 教师带领幼儿带头饰边做动作边演唱自己创编的《春姑娘》歌曲 户外活动 活动名称 《机智的小猎人》 活动目标 1．培养及时进行角色转换，灵活变化动作的能力。 2．培养灵活躲闪能力。 活动过程 1．准备活动：转腰，耸肩，压腿…… 2．介绍游戏玩法： （1）选一名幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。幼儿集体说完儿歌后，游戏开始。 （2）幼儿当成小兔子，两腿蹦蹦跳。小猎人不抓小兔子，如果小兔改变动做奔跑起来，表示狼、猎人可以去捉，狼遇险，可以马上变成兔子的动作，猎人就不能捉了。 （3）如果猎人捉到狼，两名幼儿互换角色，继续游戏。 3．游戏结束：和幼儿一起放松动作。 指导建议 每日活动计划表 时间：2012年4月 教学活动 活动名称 常识活动《面具有什么用？》 活动目标 1．找出诗歌里的重复句型，尝试依据自己的生活经验进行诗歌仿编。 2．通过学习诗歌体会妈妈对自己的爱。 活动准备 经验准备：日常生活中观察体会妈妈是怎样关心和爱护自己的。 物质准备：《爱是什么》诗歌的录音磁带。 活动过程 1.请幼儿谈谈妈妈对自己的关爱，引发幼儿回顾已有经验。 （1）小朋友们，你们知道什么是爱吗？ （2）说一说生活中妈妈是怎样关心爱护你的？ 2.学习新诗歌《爱是什么》，引导幼儿熟悉诗歌内容。 （1）教师播放磁带，请幼儿说一说诗歌里的内容？ （2）教师逐一出示图片，帮助幼儿回忆诗歌的内容。 （3）启发幼儿找出诗歌中的重复句型。 “在……的时候” “妈妈……” “启发幼儿找出诗歌中的重复句型” 3.谈一谈妈妈的爱还会是什么？请幼儿仿照上面的语句再编一段话说出来。 户外活动 活动名称 《过桥摘桃子》 活动目标 1．发展平衡能力和灵活性。 2．选择走不同难度的桥，提高自我保护意识和能力。 活动过程 1．准备活动：教师带领幼儿活动头部、肩部、腿部……。 2．介绍游戏玩法： 1）幼儿利用高跷在桥上练习平衡。 2）讨论高跷过桥的方法：你有没有遇到困难？我们可以怎样来解决？怎样才能很稳的过桥？ 小结：线要拉紧，脚要和高跷做朋友，上桥时脚要抬得高一点，下桥时步子不要太大。 3）幼儿再次尝试过桥。 3．游戏：过桥摘桃子 4．放松活动：教师和幼儿一起清理场地。 指导建议 每日活动计划表 时间：2012年 教学活动 活动名称 欣赏皮影戏：《猪八戒吃西瓜》 活动目标 1．了解皮影戏的大致特点和独特的表演方法。 2．大胆表达对作品的理解，有初步的表演欲望。 活动准备 物质准备：听过故事《猪八戒吃西瓜》 活动过程 教师播放皮影戏《猪八戒吃西瓜》光盘，引导幼儿欣赏皮影戏。 提问：我们刚才看的这个动画片讲的是一个什么故事？谁能讲一遍？ 2. 教师再播放一次皮影戏《猪八戒吃西瓜》的光盘，引导幼儿讨论皮影戏与普通动画片的不同。 提问：今天看的这个动画片画面和我们以前看过的动画片一样吗？怎么不一样？ 3. 教师讲解皮影戏的特点 4. 教师再次播放皮影戏《猪八戒吃西瓜》加深幼儿对皮影戏的印象。 延伸活动：如果幼儿要求用硬纸板自制皮影戏，表演自选的故事，教师应该给与支持。 户外活动 活动名称 《区域体育活动》 活动目标 1. 能够与同伴合作一起游戏。 2. 培养幼儿自主选择游戏内容，发展幼儿多方面的动作技能。 活动过程 1. 教师带领幼儿进行全身的准备活动。 2. 教师向幼儿介绍今天主要的活动内容，主要向幼儿介绍可以进行合作游戏的内容，鼓励幼儿尝试合作游戏。 3. 教师鼓励幼儿自选游戏材料进行活动：教师重点指导幼儿注意安全，并遵守游戏规则。 4. 小结幼儿的游戏情况，建议幼儿在游戏中练习多种动作技能。 指导建议 每日活动计划表