××年度个人总结（教师）.docVIP

××年度个人总结（教师） 回首一一年，本人虽未轰轰烈烈烈，但也踏踏实实。现总总结如下： 一、为了明明天的教育而充实自我 新课程实验已经进入正正式实验阶段，为了保证证新课程实验能健康顺利利开展重要的是教师要树树立的新课程理念，要以以新课程的理念指导实践践，在实践中进一步领悟悟新理念。为此，我非常常重视学习，平时认真阅阅读教学杂志上有关新课课程改革的文章，学习教教科研专著，认真听讲座座，积极参加校本培训，，通过一系列的学习，自自己的教学理念进一步更更新，对新课程理念感悟悟也在一步步加深。我深深切体会到：当一名优秀秀语文教师的不易，因为为传统的教学方法已经不不适应当前的课改，从教教学理念的转变到教学方方式的转变是一个质的飞飞跃，不学习则落伍。语语文学科涉及的知识面广广泛，它对教师提出了更更高的要求，除了学习理理论文章外，我还学习文文化知识方面的书籍。为为了提高自己的课堂教学学水平，我还虚心向同行行们学习，积极参与教研研组的备课、听课、评课课、观摩、研讨活动，不不断吸收新鲜血液，以适适应现代化教育的需要，，使自己的课堂教学跟上上时代发展的脉搏。我平平时还及时进行实践反思思，写出教后感，每学期期二、三十篇，撰写教育育教学论文数篇。 二、、用全新的教育理念，指指导课堂教学改革 今年年下半年新课程在我校启启动，对于我这个一线的的老教师来说既是一种全全心的挑战，又是一次考考验。为了使自己在新课课程改革中不落伍，我努努力钻研业务，努力提高高自身素质，积极探索新新的教学思路，新的教学学模式。平时认真钻研业业务，在“五认真”上下下功夫。严把备课关，做做到备大纲，备教材，备备学生，精心设计每堂课课。在教学中本着“教是是为了不教”的观念，以以“用好老教材，实践新新理念，使每个学生生动动活泼、自主和谐发展””作为自己追求的目标。。努力创设语言训练的条条件，让学生在有限的时时间和空间里主动地进行行听说读写的语言活动，，使课堂成为学生施展才才华的舞台，让学生在““自主、合作、探索”中中学习。而我本人则隐退退至后台充当学生“学习习的促进者、指导者”。。把学习的主动权力还给给学生。现在学生在新课课前都能认真预习，特别别是能在网上查资料，在在图书管找资料，课堂上上思维活跃，发言热烈，，常常高潮迭起。 课堂堂上我努力让学生感受到到一种亲切、和谐、活跃跃的气氛；我努力使自己己成为学生的亲密朋友，，让教室也转变成为学生生的学堂；我努力让学生生的个性得到充分的展现现与培养。所以在课堂上上学生或质疑问难，或浮浮想联翩，或组间交流，，或挑战权威。师生互动动，生生互动，组间互动动，环境互动，在有限的的时间内，每一位学生都都得到了较为充分的锻炼炼和表现的机会。教室中中再没有阴暗冰冷的“死死角”，课堂上充满着流流动的阳光，平等、和谐谐与交流共存，发现、挑挑战与沉思同在。学生思思维活跃，闪光点频频，，他们已成为课堂上真正正的主人。班内学生普遍遍反应喜欢上语文课。一一节课分钟，往往觉得太太短了，下课后还围着我我讨论问题。 新课改不不但要提高学生的课内阅阅读能力，还要提高学生生的课外的阅读能力和写写作能力。我的授课既源源于教材，又不唯教材，，我经常利用午间活动进进行读书体会交流，优秀秀作文赏评，还有新闻发发布会，故事会等最近又又成立了研究性学习小组组。让学生在互动中求知知，在活动中探索，既轻轻松地掌握了知识，又潜潜移默化地培养了能力。。学生的整体素质有了质质的提高。特别是学生看看课外书的兴趣大大增强强。每天学生们都围着图图书箱借图书看，有的学学生已经在看《水浒》、、《三国演义》、《红楼楼梦》等名著。在增加阅阅读量上还增加了写作量量，一学期学生写小作文文几十篇。随着训练量的的增加，学生的写作水平平也在提高，发表、获奖奖文章很多，居年段之首首。 一个班级中难免有有学习态度不端正、接受受能力差的学习困难生。。对于这样的学生我循循循善诱、耐心辅导，特殊殊照顾。 三、民主管理理，让学生享受成功的快快乐 作为一名班主任，，我的管理原则是创建活活而不乱，严而不死的良良好班风班貌。这学年我我觉得自己班主任工作最最有特色是——民主管理理，让学生享受成功的快快乐。 充分发扬民主，，让全体学生积极参与管管理，千方百计调动他们们的积极性和创造性，培培养他们独立自主的精神神和自我管理的能力，逐逐步完成由教师管理向学学生管理的过渡，真正扮扮演好引路人和协调者的的角色。我的班务工作主主旨是：让每一位学生都都快乐地度过在学校的每每一天。爱每一个孩子，，使他们因为有我这样的的班主任，每天能快乐充充实。在工作中把成功教教育这一思想灵活地运用用到班级管理的实践中去去，改变陈旧的教育模式式，变埋怨、责怪学生为为相信每一个学生，变教教师对学生外压式的强制制教育为学生内调式的自自我教育，变片面追求分分数的教育为争取每个学学生