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- 2017-01-21 发布于贵州
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“学、树、保、促”百日主题教育活动查摆剖析材料
“学、树、保、促”百日主题教育活动查摆剖析材料4个层面19个个问题,深入查摆剖析自自身存在一些问题,明确确了下一步的整改方向,,为今后更好地开展工作作打下了坚实地基础。
1、在队伍管理上上,由于考试中心办公地地点较分散,深入基层较较少,对民警的思想动态态了解得不深不透,造成成队伍中违规违纪的苗头头不能做到及时地发现和和解决,对出现的问题只只是疲于整改,缺乏超前前预防、事前监督的意识识和能力。队伍管理有时时失之于宽,失之于软,,处理问题方法简单,存存在形式主义。日常讲得得多,抓得少;工作布置置多,落实得少;规章制制度多,监督机制少;坐坐办公室多,深入一线少少。遇事缺乏调查研究,,凭主观臆断处理问题。。没有履行好职责,不能能起到模范带头作用,导导致一些倾向性问题不能能得到及时纠正,苗头性性问题不能得到及时解决决。
2、在各种规章制制度上,存在“讲时重要要、做时次要、忙时不要要”的通病。在遵守“五五条禁令”和局规禁令等等规章制度上,自我约束束能力不强,表率作用发发挥的不到位,不能严格格要求自己,不能做到令令行禁止,存在有时为了了应酬、碍于情面违反规规定饮酒等现象。
3、、在工作作风上,对自己己要求不严,有时利用工工作之便,为亲友托关系系、讲人情、办私事现象象。行为规范不严谨,有有时不按规定着装。有时时工作中存在急躁情绪,,工作方法简单,凭主观观臆断,没有充分发扬民民主,不能调动
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