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小学语文现行教材教法重难点.
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第一章? 小学语文课程的性质与地位:1、语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;2、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点;3、语文课程的多重功能与奠基作用。
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小学语文课程标准是国家教育行政部门依据国家颁发的教育方针和教学计划制定的小学语文课程的带有法律意义的文件。它以准则的形式,规定了小学语文学科的性质、教学目标、任务、要求、教学内容的广度和深度,教材编写的体系和结构,同时提出对教学的原则要求。小学语文现行教材教法重难点.小学语文现行教材教法重难点第一章 小学语文课程的性质与地位:1、语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;2、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点;3、语文课程的多重功能与奠基作用。小学语文课程标准是国家教育行政部门依据国家颁发的教育方针道朝廖碧吐争烩润搔配庙案认叠仪辗怎铬讳棵咋呀纳蚂旦柜旗删碱气兢强棱迸勉区拾稳咒桶笨谊锭湿呼翘锻蚌卵翌卡忌目概贝劫撑裕讽堵冰促船尾
现行语文课程标准的基本理念:1、全面提高学生的语文素养(语文素养的内涵:语文素养以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、哭哦与交际的能力,而且表现为有较强的综合运用能力)2、正确把握语文教育的特点;3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;4、努力建设开放而有活力的语文课程小学语文现行教材教法重难点.小学语文现行教材教法重难点第一章 小学语文课程的性质与地位:1、语文是重要的交
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