书记在县区妇联学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展座谈会上的讲话.docVIP

书记在县区妇联学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展座谈会上的讲话.doc

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书记在县区妇联学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展座谈会上的讲话

书记在县区妇联学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展座谈会上的讲话 同志们: 在全县上下下纷纷组织开展形式多样的向向××*等13位自愿赴湘抗抗雪救灾同志学习活动之际,,县妇联组织召开这次座谈会会,非常及时,也非常有必要要。 13位同志的家家属顾全大局、甘于奉献、深深明大义、回报关爱的精神,,引领全县妇女向宋志永等113位同志及其家属学习的实实际行动,是在全县妇女中弘弘扬宋志永志愿服务队精神的的重大举措。刚才,宋志永的的爱人张宁同志作了感人肺腑腑的发言,很多同志也踊跃发发表了自己的体会和想法,我我很感动,也很受启发。 *等13位同志大年三十十自愿赴湘抗雪救灾,义无反反顾、无私无畏投入到抗雪救救灾的活动中,他们深明大义义、富于爱心、尽其所能、奉奉献社会的实际行动,感动了了唐山、感动了灾区、感动了了中国,被全国人民争相传颂颂。在他们的背后,家属们默默默支持他们的工作,用辛勤勤的劳作为他们撑起家庭的大大厦,用鼓励的话语鼓起他们们奉献的勇气,用一家老小的的平安免除他们的后顾之忧。。“军功章里有你的一半,也也有我的一半。”在这次抗击击雪灾的斗争中,宋志永等113位同志之所以能做出这样样的贡献,取得这样的成绩,,为我们全县乃至全国树立起起学习的榜样,与他们家属的的支持13位自愿赴湘抗抗雪救灾英雄及家属学习的活活动,迅速掀起向抗雪救灾英英雄及家属学习的高潮。我讲讲三点意见: 今天到会会的有各镇乡妇联主席、县直直妇委会主任和部分村妇代会会主任,大家都是全县妇女的的先锋和代表,在工作和生活活中一定要率先垂范,以宋志志永等13位抗雪救灾英雄及及家属为榜样,深入学习他们们的先进事迹,进一步激发开开拓进取、干事创业的激情,,为更好的推进我县跨越发展展、建设科学发展示范县贡献献力量。要学习他们热爱祖国国、胸怀全局的高尚情操,始始终以国家利益为重,自觉服服从大局,维护大局,倾力投投身科学发展的宏伟事业;要要学习他们不计得失、无私奉奉献的道德境界,秉承公而忘忘私、患难与共的优良传统,,自觉投身公民道德实践,共共同构建和谐玉田;要学习他 二、广广泛宣传,努力营造向13位位抗雪救灾英雄及家属学习的的浓厚氛围。 13位抗雪救灾英雄及家家属学习的活动,在全县营造造向抗雪救灾英雄及家属学习习的浓厚氛围。要充分发挥妇妇联的组织优势,通过专题学学习会、报告会、座谈会等形形式,发动全县妇女认真开展展如何弘扬抗雪救灾英雄及家家属精神的大讨论活动。通过过讨论,进一步增强责任感和和使命感,唱响“爱岗、敬业业、献爱心”的主旋律。要加加大宣传力度,宣传报道他们们的模范行为和奉献精神,宣宣传报道学习过程中涌现的先先进典型,在全县营造学习先先进的浓厚氛围。要通过开展展向宋志永等13位抗雪救灾灾英雄及家属学习的活动,把把全县妇女的力量凝聚到创建建和谐家庭、构建和谐社会、、推进跨越发展、建设科学发发展示范县的宏伟事业中来,,以更加饱满的热情、更加高高昂的斗志,扎实推进改革发发展的各项工作。 三、开开展活动,让抗雪救灾英雄及及家属的精神在全县妇女中发发扬光大。 全县各级妇联联要结合本部门、本行业特点点,因地制宜的组织开展各具具特色的学习活动,让抗雪救救灾英雄及家属的精神在全县县妇女中发扬光大。要与星级级文明家庭创建活动相结合,,深入开展和谐家庭创建活动动。引导农村妇女及家庭深入入学习宋志永等13位抗雪救救灾英雄及家属的先进事迹,,弘扬玉田人民淳厚质朴、乐乐善好施的传统美德,回报关关爱、互助奉献的人文精神和和迎难而上、勇往直前的拼搏搏精神,以家庭的和谐推动社社会的和谐与进步。要充分发发挥妇联的组织优势,丰富活活动内容,拓宽活动领域,在在广大妇女中深入挖掘宋志永永精神,学习宋志永等13位位抗雪救灾英雄及家属 总之,,全县各级妇联要通过开展多多种形式的学习教育活动,团团结引领全县妇女以抗雪救灾灾英雄及家属为榜样和动力,,爱岗敬业、拼搏奉献,在全全县形成学英雄、讲奉献、倡倡和谐、促发展的浓厚氛围,,为构建和谐玉田、推进跨越越发展、建设科学发展示范县县做出积极贡献.        and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly

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