心理实验设计!11和12真题.docVIP

2012年10月高等教育自学考试北京市命题考试心理实验设计 试卷 第一部分 选择题（共20分） 一、选项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码冷曩。错涂、多涂或未涂均无分。 1．绝对差别阈限与标准刺激的比值称为相对差别阈限，也就是指（ ） A．主观相等点 B．相等地带 C．韦伯比例 D. 不肯定间距 2．在—个三因素实验中，如果A为组内因素，B和C为组间因素，用符号可以表示为（ ） A．ASBC B．BCSA C．BSAC D．CSAB 3．斯蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流、白噪音、振动等的强度，用以验证幂定律，这种方法称为（ ） A．差别阈限法 B.感觉等距法 C．数量估计法 D．不同感觉道的交叉匹配法 4．如果不同的实验条件之间有相互干扰，最好采用（ ） A．组内设计 B．组间设计 C．拉丁方设计 D．混合设计 5．ROC曲线的曲度越小，即离45度对角线越近，说明被试的辨别力（ ） A．越强 B．不变 C．越弱 D．不确定 6．在迷宫学习实验中，不同组被试学习的迷宫的复杂程度不同，这里迷宫的复杂程度就是一种自变量。它属于下列哪种类型自变量（ ） A．环境自变量 B．任务自变量 c．指导语自变量 D．被试自变量 7．当刺激强度提高时，产生一个j.n.d所必需的绝对变化增量就（ ） A．增大 B．减小 C．不变 D．不确定 8．在一条ROC曲线上，随着击中率的增加，被试的感受性会（ ） A．提高 B．降低 c．不变 D．不确定 9．在方差分析之后还要对实验中的各个总体进行两两比较，这种比较称为（ ） A．简单效应检验 B．事后检验 c．主效应检验 D．交互作用检验 10．在用平均差误法测量视觉长度差别阈限时，被试从长于和短于标准刺激处开始调节 的次数应各占一半，这是为了消除（ ） A．习惯误差 B．时间误差 C．空间误差 D．动作误差 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 1 1．根据观察场景的不同，可以将观察法分为（ ） A．直接观察 B．自然观察 C．间接观察 D．实验室观察 12．下列哪些设计属于准实验设计（ ） A．不等控制组设计 B．随机区组设计 C．中断时间序列设计 D．混合设计 13．当要求被试完成的任务过于简单，所有不同水平的自变量都获得很好的结果，并且没有什么差别时，说明出现了（ ） A．低限效应 B．天花板效应 C．地板效应 D．高限效应 14．信号侦察实验中，下列哪些因素会影响人的判断标准（ ） A．信号出现概率 B．反应的奖惩办法 C．噪音出现概率 D．感受性 15. 测量感觉阈限的基本方法包括 （ ） A．评价法 B．恒定刺激法 C．最小变化法 D．平均差误法 第二部分 非选择题（共80分） 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 16．信号检测论的实验方法包括 和 17. ω2反映自变量和因变量联系强度的指标，当ω2≤ 时，表示自变量和因变量联系很弱，实验效果很差；当ω2≥ 时，表示自变量和因变量联系较强， 实验效果好。 18．为了使记忆的研究数量化，艾宾浩斯创造了两个工具，它们是 和 19．韦伯对实验心理学的建立有两个主要贡献：一是用实验系统证明了 的概念，二是提出 定律。 20. 在选择反应时间作为因变量时，既要考虑反应的 ，也要考虑反应的 四、名词解释（本大题共5小题．每小题4分-共20分） 21．阶梯法 22．个案研究 23．交互作用 24．直线内插法 25. 双盲实验 五、简答题（本