和谐社会-构建建设校园工作总结.docVIP

和谐社会:构建建设校园工作总结 以和和谐的人际关系为纽带编编织和谐校园 构建建和谐校园，要协调处理理好学校内部的各种人际际关系，理顺师生员工的的思想情绪，形成全体师师生员工各尽其能、各展展其长、各得其所、专心心学业而又和谐相处的局局面。校园中的人际关系系主要包括领导干部、教教职工、学生三类群体的的内部关系以及干群关系系、师生关系等，其中干干群关系和谐是关键，师师生关系和谐是根本，各各群体内部的人际关系和和谐是基础。 和谐谐的干群关系需要各级领领导干部关心、关注教职职员工的需求，用真挚的的感情和丰厚的待遇留住住人心，用人文关怀温暖暖人心，用坦诚相待交换换人心；要倡导干群之间间的团结互助、谅解与宽宽容，促进教师与干部、、职工之间的和谐，努力力营造理解与尊重、支持持与合作的和谐氛围，使使所有教职员工都能在信信任和关爱中，体验生活活的美好和人生的幸福,,形成人心思进、团结和和谐、共促发展的良好氛氛围。 和谐的群群体内部关系需要广大师师生员工以真诚、尊重、、宽容、互助为原则，构构建生活和谐、工作和谐谐、学习和谐、心理和谐谐的同事和同学关系。 以和谐的事业为基基础成就和谐校园 和谐的事业是校园和谐谐的核心所在，一个校园园是不是和谐，是否有自自己的核心事业是重要的的衡量标准。学校事业发发展兴旺，师生心气足，，正气蔚然成风，有利于于构建和谐校园。学校事事业的和谐反映在人才培培养、科学研究和社会服服务三个学校基本功能的的和谐发展上。和谐的人人才培养是立校之本，和和谐的科学研究是强校之之路，和谐的社会服务是是学校发展之基。 学校的事业集中体现在人人才的培养即师资队伍的的培养和学生的培养上。。师资队伍是学校的核心心竞争力，在师资队伍建建设方面，要千方百计地地培养、吸引、用好人才才，注重在实践中锻炼人人才，着力培养学科带头头人，积极吸引高层次人人才，汇聚和形成一批学学术大师和具有领先水平平的学科带头人。在学生生培养上，学校要确立人人本意识，沟通社会、家家庭、学校的联系，发挥挥社会参与育人管理的作作用，发挥网络等现代教教育工具的作用，促进学学生思想道德素质、文化化素质、业务素质和身体体心理素质的全面和谐发发展。 在科学研究究上，营造和谐的学术氛氛围，加强重点研究基地地建设，积极推进科研组组织和制度创新，努力打打造和谐的科研组织模式式，以解决国家经济建设设和社会发展的重大理论论和实际问题为研究对象象，鼓励创新性科学研究究。 在社会服务上上，高校要积极主动服务务国家战略、服务区域经经济和社会发展，把学校校的发展与国家、地方的的发展紧密结合起来，充充分发挥高校优势，以服服务求支持，以贡献求发发展，实现自身发展与国国家和地方经济发展的和和谐统一。 以和谐谐的校园环境为氛围营造造和谐校园 建立和和谐的校园环境，要通过过不断创新，努力打造一一个人与自然和谐相处的的优美校园自然环境，建建设具有浓厚学术氛围的的校园文化体系，完善现现代大学内部管理制度体体系、突发公共安全事件件应急处理体系和公共服服务体系，为学校广大师师生提供一个和谐的自然然环境和人文环境。 所谓创新，在学校建建设和管理上要坚持用创创新精神面对新问题、研研究新问题、解决新问题题，善于用新方式和新办办法建设学校、发展学校校。 合理规划学校校教学区与运动区、生活活区的布局，构建集绿化化、美化、净化、园林化化为一体，人与自然的和和谐相处的生态环境，使使广大师生在良好的秩序序和环境中，心气平和地地学习和干事业、求发展展。 校园文化建设设是学校发展的精神动力力。发扬学校在过去办学学过程中形成的优良传统统，以教师的师德建设、、干部的作风建设和学生生的学风建设为主要内容容，构建先进的物质文化化和精神文化协调发展的的、具有高尚的文明风气气和浓郁的学习风气的校校园文化格局，不断完善善包括科学精神、人文精精神、创新精神、治学理理念以及优良的教风、学学风和校风等诸因素在内内的学校精神文化体系。。要倡导科学的学习方式式、工作方式和生活方式式，大力开展有益身心健健康的文体娱乐活动，形形成健康向上、丰富多彩彩，既反映高校共性又体体现各学校特色的高品位位的校园文化氛围，努力力把学校建设成为广大师师生理想的精神家园。 大学要依法治校、、科学理教、规范管理，，促进办学资源的合理配配置和更优化利用，努力力建设现代大学内部管理理制度体系，让广大师生生参与学校的决策与管理理，给予每一位教师和学学生以学校主人翁的地位位，使教师和学生的精神神和人格得到自由发展，，造成一种积极的、有利利于学校发展的制度环境境。这种制度环境注重效效率和公平，促进公平和和正义，倡导谅解与宽容容，使学校成为发展学术术、弘扬文化、传播文明明的园地。 同时，，还要加强公共服务体系系建设。建设校