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大学新生职业生涯规划ABC:““凡事预则立, 不预则则废”。预，指预测、准准备、规划。美好心愿要要得以实现，就需要我们们好好规划。 哈佛商学院院曾经做过一项抽样调查查,　问学生十年后希望望成为什么样的人? 1100%的人选择在商场场上拥有财富、成就和影影响力。但是。他们中只只有10%的人写下目标标并作了规划。10年后后，调查小组追踪发现，，那10%为自己订下目目际、做好规划的人,　　他们所拥有的财富是全全部受访者的96%。 3％的人人有自己的目标和计划，，并且将它明确地写出来来；还有10%的人有目目标和计划,　但却将它它留在自己脑子里；剩余余的87％的人都随波逐逐流,　不知道自己该向向何处去。 |彼得·杜拉克在《221世纪的管理挑战》一一书中指出：“越来越多多在工作职场上的人, 需要学习‘经营、管理理自己’, 他们要懂得得将自己放在最能有所贡贡献的地方, 并学习发发挥自己的所长。” 事事实确实如此。如今，规规划的本领成为了21世世纪每个人必备的重要本本领。提高规划本领让你你看到未来，让你对未来来更具有独特眼光、远见见和洞察力；提高规划本本领让你能够发现问题，，正视问题，采取积极和和有效的方法解决问题，，从而不断改进和改善自自己的处境；提高规划本本领让你掌握优势。当你你知道自己的优势何在，，并扬长避短，好好发挥挥的时候，你就能超越并并领先你的竞 总之，成功属于那些些做好规划的人。 Ｂ　辨析学业、职业和和事业的关系 （１１）学业是我们获取职业业和事业发展的准备 在大学，我们每个同同学都不可避免地要回答答以下最基本的问题： “到大学来干什什么？” “在大大学学习什么？” “学习又为了什么？？” 毫无疑问，学学生在大学最主要的任务务是学习。然而，说到底底，学习最终还是为了更更好地去工作，去成就一一份事业。所以，学生的的学习只是一个过程，而而非最终目的。学习决不不是为了学而学，而应该该包括为了获得未来工作作所需的各种职业素质和和职业能力的全面发展。。凭借这种良好的职业素素质和职业能力，我们才才能够去成就一番事业。。 （２）职业是我我们生存和提升价值的平平台 应该说，如今今的学生一进校就十分关关心以后的就业问题。这这是因为职业对我们具有有十分重要的价值和意义义。职业是我们所从事的的作为主要生活来源的工工作，没有职业，也就没没有解决基本生活的条件件。作为一名大学生，作作为一个渴望独立的青年年，我们一直梦想能够通通过自己的双手来实现经经济上的独立，希望看到到父母为我们能够养活自自己而欣慰的笑容。正如如我们的父辈一样，我们们需要一个努力和奋斗的的舞台，需要有展示我们们才华的机会，而职业就就意味着舞台的拥有和机机会的获得。 职业业价值是指从业人员的职职业活动对所从事职业的的贡献程度。通过工作，，学生才能转化为一个职职业人，才能更好地实现现自己的价值，不仅谋生生，而且可以提升自己，，将个人的社会价值体现现出来。凡是为人们所记记在心里的历史人物往往往都是在某一行业里面创创造了价值的人。当今的的风流人物，也都是某一一行业中的精英。他们在在实现自我价值中为社会会做出贡献。有了职业，，才会有获取社会资源的的能力。 （3）事事业是我们实现理想的道道路 的事业观；我们不仅要要建了现实的职业观，还还要建立终身的事业观。。 实际生活经经验告诉我们：人们终其其一生都在选择、准备与与实践个人生涯道路。包包括学业、职业、家庭、、社会参与及其它许多必必须面对的课题。这些课课题的统合，构成贯串个个人一生的发展历程。在在整个发展历程中, 惟惟有动手实践，做好分析析、选择、计划、评估、、调整等，个人独特的生生命意义才能得以彰显。。从一定意义上说，实践践是更重要的环节。除非非你自己想改变，否则，，很难有人能改变你。 1、投入热情情，科学合理作职业生涯涯规划 答案你应该知道道：首先，我们必须要有有想画好的意愿；然后，，我们要找到并确定圆心心；再下来，我们需要度度量半径．．．．．． 如果把我们画圆的的情况与做职业规划相比比的话，我们就会发现有有许多相同之处： 首先，我们需要有“意意愿”（职业情感），真真正想要去做这件事，才才可能做好。职业规划和和职业成功离不开对某种种职业的持久热情，即健健康的职业情感。情感是是主体对社会生活的内心心体验，积极的情感是形形成兴趣、追求、理想、、信念的基础。有激情才才会有力量，只有全身心心投入，我们才会认真做做好职业生涯规划。 第二，要科学合理，，才能找到和确定一个““圆点”（职业目标）。。美国著名职业指导专家家慈恩(Edgar HH. Schein)教教授曾提出职业锚(Caareer Anch