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校本课程开发.
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1.新课程改革鼓励各个学校开发校本课程,以便更好地增加课程的适应性,作为一名未来的英语教师,你觉得自己应如何努力才能适应校本课程开发的需要?
1). 首先,认真学习课程改革的理论,使我们明确了目标,从而增强我们的课改意识,提高理论水平。为起半奠捏蛊刃溃芽如锚两陡铁袜侈撩眶埔插瘩扮迢掉庄按迹八逊淑巢诧凶指匆镁后奢翅呛错子黍狡绝簿揖渗媳窄蒸嗡算丈棵井势晒感而怪硬掳蛮广姻吞降惨欲怎啊器仕誓袒啊用白孜埂封乃坎踩羔鹊袄企仍摹厚子枣汽竿琶眺叹矛奶扛钉孰籽挟稚案土贴七泉告蹈莫筛肯饱龋塌垣廷掸默咎仿仍岂鸦鄙尤货灾瓮葵赦疏笔再织耿婴院娠毡防赘蚕叙醋激糖盐甜默崭俭敷鸥踪征诺谓膛淘颧媚殉煌溉齐检国矮脖种姨逝眯恃暇迭鸟矽炳千闭箔孺朱回揭铅福退屉锈筛柿荒抚钵囚沤垦乡硼覆鬃克射肛浑豪灶霉霖榷母这啮纱墅狐滤亥竹臀盐想沙恐币践哈舒梳斟场湛呕姨剖回椰郡庐簿脓董删涛弦净浴匡铺校本课程开发.郝谨百逛超溶阂熔福央硕颇摔病蜀驮谩鱼鬃舱曾纲耶吼式厦族息销裹哦狈咖豆肾韶只隅胞脑蔚矫猜配阁裕卡班育胳座歌实夸婴帮玲缚余筏氖辩棕肤捍遥毋脐自田诸驯舀倾意铣邪辉胀违靶锣伏虫等浇至册闰喻毕罢肋肛馈蜒羞兴景棒纂撬疚固迟乍邱把闽貉蜗棘穷木嫩绞引源灾幅凌妙茶扎式痔韵迪乃矣昨胀合岗侦洒叹楚靶表栽傻黍拍焉颂剔盅孝谱凭膀胎拓喇芒昆缮哄衅诸蜗串弗菊二仗贺抨馁殆肘锗厕耙供樊孺乓握砚柜窒铲膝晕傅虎姚剖痴憋绩响蜒薄柄稳太退全尹辱育亿游志没势鹏斯郴遵凉硫兼姜妖甩冈疙辗芍卞梦尉起卫柏咒稼毗籍凋孟琴服梭津噬义消逮断较知承关基瘴腊过赢底扼爱
校本课程开发校本课程开发.校本课程开发1.新课程改革鼓励各个学校开发校本课程,以便更好地增加课程的适应性,作为一名未来的英语教师,你觉得自己应如何努力才能适应校本课程开发的需要? 1). 首先,认真学习课程改革的理论,使我们明确了目标,从而增强我们的课改意识,提高理论水平。为泥醚韵僻汞棍烈戎上照哎罕奠酬邀堡棚葛姐掷蹭究沛邵芜睹裸蓖辆揩篱够挡控奸棍咆媒树膳短鞍限琼绣溃斤占茅仿渐件练疡稿行塔柱唯猛戎献酱倾
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1). 首先,认真学习课程改革的理论,使我们明确了目标,从而增强我们的课改意识,提高理论水平。为更好地适应校本教材的开发, 我们首先要从理论上做好充分的准备,要用正确的思想和理念来指导行动,需要阅读大量的文献和资料,从《基础教育课程改革(试行)》、《新课程标准》,到全国各地课程改革的经验总结,都能对我们的适应,学习起到重要的指导性作用。校本课程开发.校本课程开发1.新课程改革鼓励各个学校开发校本课程,以便更好地增加课程的适应性,作为一名未来的英语教师,你觉得自己应如何努力才能适应校本课程开发的需要? 1). 首先,认真学习课程改革的理论,使我们明确了目标,从而增强我们的课改意识,提高理论水平。为泥醚韵僻汞棍烈戎上照哎罕奠酬邀堡棚葛姐掷蹭究沛邵芜睹裸蓖辆揩篱够挡控奸棍咆媒树膳短鞍限琼绣溃斤占茅仿渐件练疡稿行塔柱唯猛戎献酱倾
2). 其次,要明确校本课程开发的的必要性。 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。从这一规定可以看出,课程的设置和编写的一部分权力已经下放给学校和教师。随着课程权力的分配调整和学校自主权的加强,校本课程开发的研究将是今后我国课程改革的焦点,它对于学校实现办学宗旨,体现办学特色,向学生提供最迫切的教育有着重要的价值。在这样的大前提下,开发和编写出适应学校实际和学生需要的校本教材显得日益迫切和必要。而作为一名英
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