乡镇教育总结及来年工作谋划.doc

乡镇教育总结及来年工作谋划 一、XX年工作作总结 XX年在市教育局局的正确领导下，镇教育办办紧紧围绕教育局全年200项重点工作和年度考核目目标，进一步统一思想认识识，明晰工作思路，细化各各项措施，扎实推进各项工工作。现将工作目标完成情情况和工作措施简要汇报如如下： 1、改善办学条件件，打造特色校园。教育办办根据各校实际，因地制宜宜改善办学条件。启动南小小学校舍安全工程；对小学学、幼儿园、、、、、7所所学校楼顶做防水50000多平米；投资10万余元元为学校购置学生课桌凳及及宿舍用品；为小学购置教教育配套设施；修缮学校围围墙、大门；幼儿园粉刷墙墙壁、购置玩具及教学用品品；学校对校园进行了硬化化；土岭学校修缮厕所。与与此同时，各校因校制宜，，深入挖掘学校文化内涵、、凝练特色，努力构建德育育文化、环境文化、活动文文化、制度文化、管理文化化，形成了各自的办学特色色。学校的学园、乐园、家家园式的“三园式”管理已已成为农村寄 2、推推进布局调整，优质、均衡衡办学。今年按照市局整体体规划，在暑假配合四中完完成了镇中学和四中的合并并，顺利撤并东街、西街和和北街三所小学，完成了中中心小学的组建，建成中心心幼儿园和南丛井幼儿园。。南小学合并打破坚冰，本本着学生自愿、家长满意的的原则，目前中高年级有440多名学生在中心小学就就读。形成“一所中学、六六所中心小学、两所独立幼幼儿园”的全新格局，中心心校的示范作用得到真正发发挥，教育布局更加优质、、合理，满足了人民群众上上好学的要求。同时，各校校积极探索学校布局调整后后的管理工作，促使布局调调整后的优势日益彰显。 3、狠抓队伍建设，夯实实工作基础。以“三师”、、“三名”活动为抓手，着着力提升干部教师队伍整体体素质，促进专业化成长。。1、抓学习、提技能。全全镇以提高教师专业化水平平为重点，深入开展说讲评评、观摩名师课堂实录、诊诊断课堂、教学评估等多种种形式的业务学习与培训。。组织教师广泛开展三笔字字、简笔画、课件制作、演演讲赛等为内容的基本功比比赛和“暑假我与图书同行行”等活动，促进了教师教教学技能的提高。2、抓师师德，强作风。以公民道德德规范和教师职业道德规范范为准则，深入开展“三师师”“十个一”等师德师风风教育活动。引导教师充满满爱心、忠诚事业、以身作作则、3、抓交流、增见识识。先后组织100多人次次到濮阳四中、许衡中学、、杜郎口中学、子路小学等等外地名校学习，开阔视野野，邀请濮阳四中孙石锁校校长到我镇做学术报告，对对课堂教学进行现场诊断和和指导，大大提升了校长、、教师队伍管理及教学能力力。4、抓课改、促成长。。大力实施新课程及课堂教教学改革，以“双领”为教教学着力点，构建起集体备备课、通案引领；骨干示范范、课堂实践；二次备课、、优案领先的双领工作机制制。中学转变课堂教与学模模式，落实自主、合作、探探究的“三段式”教学法，，在课堂上5、抓活动、、增才干。用高密度高质量量的活动引领教学，让教师师参与其中，在活动中增长长才干。6、抓行风、树形形象。把“纠风、正己、树树形象”作为行风工作重点点，结合市局“创先争优””工作要求，坚持“教育即即服务”的理念，在全镇深深入开展社会评学校、教师师评校长、学生评教师活动动，设立学校接待日、课堂堂开放日，认真3节，学校校长长必须任课听课，深入一线线，在一线发现问题、解决决问题。7、抓评价、激活活力。制订了《镇教育质量量考核管理办法》，推行““过程+质量”的综合性评评价机制，对教师实行客观观、公正评价；本着“优劳劳优酬、多劳多得”的原则则，出台了《镇教职工绩效效工资发放办法》，用机制制和评价激发教职工的工作作积极性。8、抓平台、提提名气。在市“三名”评选选的基础上，本学期我镇组组织开展了“十佳师德标兵兵”、“十佳技能标50佳评评选活动和“小学班主任论论坛”活动，以此为平台，，打造出一支管理科学、作作风一流、业务精湛、精干干高效的教育团队。 4、、全面提高教学质量，促进进教育优质发展。我镇建立立以提高教育质量为导向的的管理机制，不断完善教学学管理，细化管理制度。对对教学工作的各个环节，诸诸如课堂教学、备课、作业业、辅导学生等制定科学的的管理制度，夯实教育质量量提升基础。今年我镇中考考再创佳绩，51名学生进进入全市前一千名，高中上上线159人，上线人数在在全市乡镇系列领先,中考考五率综合得分位居乡镇系系列第二，刘江华、陈素刚刚等8名教师受到市教育局局奖励。小学教育质量大幅幅提升，优秀率、良好率、、合格率分别比去年提高55、7、8个百分点。得到到社会的广泛认可，人民群群众对学校的满意度大幅提提 全面推进素质教育育，广泛开展体育和艺术活活动。组织举办春季中小学学田径运动会，在我市第二二十届田径运动会上取得佳佳绩；深入开展阳光体育活活动，保证学生每天一小时时的体育活动时间，11