(试卷的合理均衡分配和评判反评判体系的构建.docxVIP

试卷的合理均衡分配与评判和反评判指标体系的构建摘要本文就试卷评阅的几个方面作了对比分析，在试卷分配方面利用0-1规划的分层多目标规划解决了试卷的合理分配问题；在对分数的统计排名方面，建立基于关联度分析的试卷综合排名，并对评委评分的评分准确性进行排名，建立评委的评卷水平对试卷排名的反馈体系。比较发现，以上方法均优于传统的试卷评阅方式。对于问题一，本文根据题中抽象出的约束条件建立基于0-1整数分层多目标规划，实现了试卷分配的均衡分散型好的目标。在每份试卷有4位评委评阅的情况下，任意两份试卷间的相同评委数和同一学校的试卷的分散性同时实现了较好（结果详见表3和表4）。对于问题二，本文基于最大相关度理论，将不完全打分矩阵转化为完全打分矩阵，消除了传统阅卷形式中因评委评分尺度不同造成的排名失真；同时在消除并列排名的问题；最后证明了本文的模型在对评委出现误判的情况下，具有较强的纠错能力（结果详见表8和5.2.4）。对于问题三，本文基于问题二中构建的完全打分矩阵引入偏差度，建立识别评委作用的反馈控制，给出了对评委打分排名的反评判指标体系；对问题二中引入的案例二求解，得到带反馈值的试卷排名（结果详见表11和表13）。对于问题四，本文引入实际案例三，根据各个完全评分子模块的稳定性，引入修正系数。每个子模块的初始分数与各模块对应的修正系数即建立起具有相同评分标准的打分系统，实现全部试卷的真是排名；同样的