理论线损在线计算项目组施工能力评估与提升方案..doc

施工能力评估与提升方案 文档编号: 保密级别: □普通 ■保密 □机密 郑州大方软件股份有限公司  文件变更记录 版本号 日期 变更类型 变更人 变更摘要 批准人 开始执行日期 V1.0 2013-01-11 A 尹韶华 完成初稿 2013-01-21 M 尹韶华 根据评审会议，增加方案三 *变更类型：A – 增加 M – 修订 D – 删除  目录 1 概述 4 1.1 评估目的 4 1.2 评估原则 4 1.3 适用范围 4 1.4 适用时间 4 2 评估方法 4 3 评估周期 5 4 评估方案 5 4.1 方案一 5 4.1.1 评估方法计分项占比矩阵 5 4.1.2 评估细则 5 4.2 方案二 6 4.2.1 评估方法优先级 6 4.2.2 评估细则 6 5 能力提升办法 6 5.1 成员自我提升 6 5.2 他人帮助提升 6 6 表格与模板 7  概述 本文档的编写目的是定义理论线损在线计算项目组（以下简称项目组）施工能力评估与提升的执行过程和细节，通过该文档明确了具体评估执行过程中的操作方式、评估标准和提升办法的使用说明。 评估目的 2013年项目组工作重心由研发转为施工。保证施工工作高效、高质完成，是项目组管理工作的重中之重。俗话说“兵欲善其事,必先利其器”，放在这里意思就是，如果想满足施工工作高效高质要求，首先要让团队成员具备相应的能力。而建立一套评估并有效提升成员施工能力的方案体系，对项目组今后的发展起着至关重要的作用。 评估的主要目的如下： 建立能力评估体系，用以持续不断评估并有目的提升团队成员能力； 依据团队成员工作特点，评估指标应具有时效性和实操性，易于执行； 通过能力评估体系，不断完善项目组知识框架。 评估原则 评估内容全部量化，通过真实数据来反应绩效，数据来源于： 测试成绩 团队成员自评和他评 知识分享质量评价 项目组全员参与评估过程； 评估全过程透明化； 评估成绩作为下一阶段有目的提升能力提供有效参考。 适用范围 该评估提升制度的适用于理论线损在线计算项目组。 适用时间 最终确定方案将于2013年3月开始 评估方法 有效的评估办法须具备目标针对性强、容易操作、客观、便于改进等特点，对此团队成员进行了“头脑风暴”，在众多的评估办法中，找出了符合以上特点的评估办法： 能力评价类：包括自评和他评； 能力测试类：包括理论测试和模拟操作； 经验分享类：包括知识点培训和经验总结； 但经过论证发现，单一评估方法都不足以作为证明团队成员能力的有效标准，故在实际评估中，采用评估方法组合的方式，尽可能全面、客观对成员能力进行评估。 评估周期 评估周期为每月一次，但针对不同的评估方法，每次评估所包含的内容也会有不同。具体如下： 培训类：团队成员每年每人不少于2次公开的知识点培训； 分享类：不限次数，每月进行一次汇总统计，并计算得分； 自评类：团队成员每人每月一次； 他评类：不定期，只要有“传帮带”的项目，“师傅”必须对“徒弟”做出评价； 测试类：每月进行一次团队能力考试。 评估方案 经过团队内部讨论，在评估方法组合计分规则上，目前存在两类评估方案，以下分别描述两种方案： 方案一 评估方法计分项占比矩阵 能力测试类 能力评价类 经验分享类 理论 模拟 自评 他评 培训 总结 30% 40% 30% 15% 15% 20% 20% 20% 10% 评估细则 在知识框架中，由项目经理选择一定比例的测试内容制作测试试卷，包括理论测试和模拟操作测试两类，总分为100分，得分来自测试结果； 团队成员每人针对知识框架所有内容，进行自我评价，将掌握内容在总内容中的占比，作为自评得分，满分100分，得分来自自评结果； 如果项目中出现“传帮带”情形，由“师傅”针对知识框架对“徒弟”进行评价得分，评分标准与自评相同，满分同样为100分，得分来自他评结果； 每月团队成员分享经验总结被认可的数量在本月总认可分享数量的占比，计算出得分，满分100分； 如果本月团队成员有1次知识点培训，并获得80%听众认可，即可获得10分，如果培训，或认可度低于80%,本项没有不得分； 最后分项得分乘以上述分项占比矩阵中各项系数，得出总分，公式如下 总得分=测试成绩*30%+自评成绩*20%+他评成绩*20%+培训成绩+分享成绩*10%; 如果不存在他评项，则自评系数提升为40%，公式如下： 总得分=测试成绩*30%+自评成绩*40%+ +培训成绩+分享成绩*10%; 能力评定结果： 得分在80分以上（包含80分），能力评定等级为：熟练； 得分在40-79分之间（包含40分）