2016届高考生物一轮复习第三单元第4讲生物的进化课件新人教版必修2要点.pptVIP

课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第四讲 生物的进化 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第四讲 生物的进化 强调种群是生物进化的基本单位 着重研究个体的进化 进化的 单位 实质是基因在亲子代之间的传递和改变 亲子代间性状的相同和差异 遗传变异的阐述 不同点 现代生物进化理论 自然选择学说 比较项目 都以自然选择学说为核心，共同点体现在 ①变异产生进化的原材料 ②自然选择决定生物进化的方向 ③能解释生物的多样性和适应性 相同点 进化的实质是种群基因频率的改变，隔离是物种形成的必要条件 微小、有利变异积累的结果，没有认识到隔离的作用 物种形成的原因 不同点 现代生物进化理论 自然选择学说 比较项目 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了 联系 生物进化，基因频率改变，量变，仍属于一个物种 新物种形成，生殖隔离，质变，属于不同的物种 变化后生物和原来生物关系 基因频率改变 生殖隔离出现 标志 生物进化 物种形成 项目 抗生素不能诱导细菌突变，而是对不同耐药性的细菌进行选择。 细菌本身就存在耐药性与非耐药性两种类型，所以即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 新生儿体内缺少免疫球蛋白，将会导致体内的致病菌数量增加，但不会增加致病菌的耐药性 新生儿出生时没有及时接种疫苗，未能对该类细菌产生免疫力，将导致致病菌在体内大量繁殖，但不会导致耐药菌形成。 在有丝分裂过程中，秋水仙素的作用是在分裂前期抑制纺锤体的形成，从而达到使染色体数目加倍的目的。 油菜物种甲、乙杂交，子代丙是异源二倍体，其染色体数为10＋8＝18，用秋水仙素处理其顶芽后，发育成的幼苗丁中部分细胞染色体加倍为36条，该类细胞到有丝分裂后期可观察到72条染色体，其他时期可观察到36条染色体。 决定生物进行方向的是自然选择，不是丙到丁发生的染色体变化(染色体变异)。 虽然形成戊的过程没有经过地理隔离，但是其体细胞中染色体组成为物种甲(2n＝20)＋物种乙(2n＝16)，为异源四倍体，与二倍体物种甲、二倍体物种乙都存在生殖隔离，因而戊是新物种。 由图示可见，四个物种是由共同祖先经过长期的进化而形成的，进化的原材料由突变和基因重组提供 自然选择决定生物进化的方向 比较图示可知人类与黑猩猩DNA的差异为0.99%，DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，则人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积 比较图示中数据可知，大猩猩与人类的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的亲缘关系要近。 地球最早为无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有了氧气→出现好氧生物 相互影响 生物与无机 环境之间 猎豹和斑马(捕食者与被捕食者) 种间斗争 长有细长吸管似口器的蛾与长花矩的兰花 种间互助 不同物种之间 举　例 包含类型 共同进化类型 病毒感染可以导致抗性较低的兔子死亡，抗性较强的个体得以生存，从而起到选择的作用 兔被强毒性病毒感染后很快死亡，但病毒要寄生在活细胞中，所以病毒也不能长期存活，寄生关系难以维持 中毒性病毒比例升高，是兔抗病毒能力增强的结果 蚊子充当了病毒和兔子之间的媒介，在兔子与病毒的协同进化过程中发挥了作用。 一对等位基因频率的和为1 基因频率改变，说明生物发生了进化，可能是因为环境发生了一定变化 种群基因频率发生改变，说明生物进化，但是还没有出现生殖隔离，故没有形成新物种 通过自然选择，a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境。