2016届高考生物一轮复习第5章第三讲能量之源-光与光合作用课件要点.pptVIP

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2017-01-21 发布于湖北
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2016届高考生物一轮复习第5章第三讲能量之源-光与光合作用课件要点.ppt

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2016届高考生物一轮复习第5章第三讲能量之源-光与光合作用课件要点

　　光合作用和细胞呼吸是最基本的物质和能量代谢，其原料和产物可相互利用，将二者相结合是常见的命题方式，一般与实验、图表、曲线、模型或生产生活实际相联系，进行综合试题的命制。这种命题方式仍会在高考中延续，并且考查分析、推断、评价及实验探究能力的非选择题的可能性很大。考情解读光合作用与细胞呼吸的关系考点三　　高考对本实验的考查，多以选择题的形式，从实验原理、实验流程、试剂的选择和作用、实验结果的分析等角度进行。考情解读高考实验：绿叶中色素的提取和分离(教材P97) 考点四高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1 第5章第三讲能量之源——光与光合作用（教材第4节）结束精制作品质在我手中高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步谢谢观看首页上一页下一页末页生物结束精制作品质在我手中 * 高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步生物必修1 第5章第三讲能量之源——光与光合作用（教材第4节）结束精制作品质在我手中双层膜暗反应类囊体基粒光反应光合作用叶绿素和类胡萝卜素两大类，叶绿素包含叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素包含胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光原料消耗或产物生成的数量光照(的强弱和成分)、温度(的高低)、(空气中)CO2的浓度、水分和矿质元素的多少等　　采用图表、曲线等形式对光合作用的物质变化、反应场所和条件进行考查是基本形式。预计今后高考对本考点的考查，将主要围绕光反应和暗反应的过程及联系，对光合作用的过程结合叶绿体结构和光合色素的分布及功能等命制试题。考情解读光合作用的基本过程(Ⅱ) 考点一　　近几年高考中对本考点的考查主要以实验题或图表题的形式出现，尤其是坐标曲线的分析题。预计今后高考命题点，可以与人类关系密切的研究成果或生活生产中热点事件如干旱等为情景，考查环境因素对光合作用的影响、物质和能量的变化等。考情解读影响光合作用的环境因素(Ⅱ) 考点二维持适当昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温)　　　　　　　　　　　降低呼吸作用速率控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施肥(供应适量必需矿质元素)　　提高光合作用效率间作、合理密植增大光合作用面积补充光照延长光照时间措施或方法途径