2016届高考语文一轮复习课件：第4部分+写作+第1节+千古文章意为高-作文的审题立意(山东专用)要点.ppt

[立意参考]　贝利初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。不能就球论球。因此可以运用“以小见大法”谈“永不满足，再接再厉”“勇于进取，奋斗拼搏”“追求是无止境的”等。 方法三、虚实互化法 有的作文话题是具有象征意义的物体。据“实”写来，就事论事，不但思路拓展不开，而且立意层次较低。但是，在立意时，如果化实为虚，展开联想和想象，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征、托物言志等手法，借助虚拟的“形象”来表达中心，就可以迅速地打开思路。如山东高考话题作文“春来草自青”。在 审题立意时，可以运用“虚实互化法”，抓住话题中“春”代表着希望和机遇，“草”表面上是弱势的，但“草”的绿代表了希望，只要我们坚持到底，就一定有希望，“自”则有顽强追求的意味，“青”描述的是一种结果，可以理解为成功了或者目标实现了。这类作文一是从实际意义思考，二是从比喻义和引申义思考。 16．阅读下面的材料，按要求答题。 一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。 请以“石头与商机”为话题写篇作文。 我的审题立意：__________________________ ［典例示法］ [立意参考]　话题中的“石头”就是一个典型的喻体，对材料进行分析，可以看到“石头”的本质是利己主义的表现，而“商机”是事业成功的关键。由此可以立意：(1)不能损人利己，而应先利人后利己。(2)要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。(3)与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。(4)为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。(5)要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。(6)改善环境可以促进经济发展。 1．阅读下面的材料，按要求作文。 2月18日，武汉市593、609两路公交上，一名女乘客分两次投入800元钱。当班司机称，该女子表示，她以前乘这两路公交车时办了不该用的证件逃票，一直很内疚，现在是来补偿的。 阅读上述材料，请根据你的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。 要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 高考 · 预测演练 [写作指向]　材料中的女乘客曾经逃票，如今主动“还债”。针对这一现象，我们可以从多个角度立意：一是材料中的女子，她是有良知的，自我反省，自我补救；二是社会监管机制，这是一个尚需完善的社会机制，应弘扬美善，遏止丑恶；三是社会公众，这是一个需要自觉维护社会秩序、遵纪守法的群体。无论选择哪一角度，“道德”“良心”“良知”“美善”“反省”等应是关键词，不能偏离。 唤醒良知 东山魁夷曾说，人人心中都有一股清泉，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。那被遮蔽的清泉一如沉睡的良知，唯有唤醒它，世界才会呈现永恒芳华。 唤醒良知是我们唯一不变的选择。 唤醒良知，静静地坐拥人生沿途丰盈的流光。从古至今，有许多贪官污吏，试问，你们的良知哪里去了？当你们选择让良知沉睡的时候，是否徘徊 ［佳作赏读］ 过？你们也许有后悔的时候，可那时只能“人空叹，水长流”，终究是你们背弃了良知，而良知也抛弃了你们。设想，在那个酿成大错的十字路口，你们停下了脚步，坚定了自己的信念，人生难道不是另一番光景吗？无意苦吟秋，只恐花褪红尽，为时晚矣。唯有唤醒良知，才能书写人生的盛世华章。 唤醒良知，让别人和自己感受点点幸福。泯灭了良知的人会对他人、对社会造成伤害，最终每个人都会唾弃他，连世界都会抛弃他。相反， 如果你善待他人，那么“送人玫瑰，手留余香”，他人也会真诚对待你，你最终得到的会更多。没有人想落得“寡助之至，亲戚畔之”的悲惨下场，唤醒良知，品味与朋友且歌且行的美好吧！ 唤醒良知，是国富民强的根本。《大学》曰：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”吾谓之：正其心，即唤醒良知。作为一个合格的公民，要为国家着想，让自己的心纯洁 无瑕，不做任何会对国家造成伤害的事。举凡古今，众多英雄人物因为他们良知不曾泯灭，他们代表了一个领域，乃至一个时代，矢志不渝地引导一个朝代、一个国家攀登高峰。 不经意间，一只手悄悄探入心间，拨动了那许久不曾触动的弦——良知，奏出了一连串的音符，如徐悲鸿画笔下的奔马在旷野里长鸣，如理查德指下的键音颤动…… [名师点评]　文章开篇引用了东山魁夷的名言，并把“沉睡的良知”喻为“被遮蔽的清泉”，接着点出论点：唤醒良知，世界才会芳华永驻。然后全文设立了三个分论点，论述了唤醒良知的重要性。全篇语言流畅，且