[第一届乡村儿童阅读文化节活动方案.docxVIP

第一届“乡村儿童阅读文化节”活动方案为进一步浓郁书香氛围，激发学生的读书热情，促进校园文化建设再上新台阶，学校决定举办本届乡村儿童阅读文化节，通过系列活动，让阅读的种子在这里生根发芽，让学生们沐浴着书香健康成长，为提升学校书香特色办学品位奠定坚实的基础。具体活动方案如下：一、活动主题： 二、活动目标：实现“六个一”，即：读一本书、记一本读书笔记、写一份心得体会、制作一份手抄报或制作一本绘本、弄一次经验交流活动、搞一个阅读汇报演出。三、领导小组：组　　长：谢杰副 组 长：郑林　吴廷丹成　　员：中层管理人员　谢晓建　黎群具体活动由李毅负责，吴忠芳　黎群　谢晓建协助完成。四、活动对象：全校师生五、活动时间：2015年4月20日～5月29日六、主要活动：（一）培训活动时间：4月11日（星期六）具体活动安排见附：培训方案（二）启动仪式时间：4月20日（星期一）课间操。程序：１、旗仪式；２、谢杰校长宣布开幕并致开幕词；３、郑林副校长宣布活动方案；４、吴忠芳老师领“三字经”节选。（三）读书、荐书活动活动形式：１、全体学生至少各读一本书，推荐一本书，高年级学生出一份阅读手抄报，写一篇阅读心得。中、低年级学生主要完成词语积累和一本绘本创作。２、各班开展一次“好书推荐会”，并评出2名“书香少年”。（四）自制书签活动活动形式：各班美术老师利用美术课指导学生制作书签（可到教务处领取涂涂包），并选送3份优秀作品展示。教师阅读活动活动形式：１、每位教师认真参加“师生共读一本书”活动；２、语文教师要利用图书角图书，扎实上好一节阅读教学推荐课。3、每位教师撰写一份经验交流文章，作好经验交流流动（谢校长亲自参加）４、每位教师交一份读书心得，并评选出一、二、三等奖各一名（六）、汇报演出活动4月30日进行阅读汇报演出，每班一个节目，可以选择绘本剧、吟诵剧表演，请故事表演等形式，并分段评选出一、二、三奖各一名进行表彰活动。七、具体安排及人员分工活动时间活动主题形式和内容负责人备注4月11日培训活动课例展示经验交流学校梦想中心４月20日课间操启动仪式１、旗仪式；２、谢杰校长宣布开幕并致开幕词；３、郑林副校长宣布活动方案；４、吴忠芳领读“三字经”节选。学校操场全校师生４月20日到24日活动准备1、制定计划，宣传发动；2、选定书目，拓展资源；3、布置任务，明确要求。班主任和语文老师各班4月27日至5月26日活动展开1、读书荐书活动2、阅读教学培训活动3、低年级绘本创作指导活动４、自制书签活动５、教师读书活动班级科任老师自主安排５月27日至28日活动展示1、各班开展“好书推荐会”等总结、评比活动。2、以年级为单位，展示读书成果（如：优秀手抄报、优秀书签、优秀读书笔记等展示）。3、教师经验交流会班主任教研组语文老师自主安排５月29日总结表彰1、阅读汇报表演２、报送优秀手抄报、优秀书签、优秀读书笔记、优秀心得体会等资料３、表彰“书香少年”“书香班级”“优秀读书心得体会”等。学校操场八、活动要求：1、积极营造书香浓郁的班级读书氛围，做好环境布置、班级图书角建设等工作，引导学生用好图书阵地。2、切实做好图书推荐、读书指导、展示交流等活动，让每个学生都能扎扎实实读好一本书。3、重视读书与实践相结合。可结合自身实际，创新形式，自主开展读画结合、读说结合、读写结合等阅读实践专题活动。4、各语文老师要扎实上好一节《读书指导》课，并要指定内容，组织学生认真读好《读书指导》校本课程的有关章节。?市坪乡中心小学　　　　2014年3月26日　　市坪乡中心小学“阅读教学”培训方案为了进一步加快市坪中心小学“书香校园”的打造步伐，促进“全民阅读”活动的开展，提升教师阅读教学业务水平，为阅读文化节奠定坚实的基础。根据学校行政会议要求，结合我校实际，特拟定本培训方案。一、指导思想：以“课堂教学示范为主、经验交流为辅”的培训理念，全面推进“书香校园”打造。本次培训以“请进来”的方式进行。本次培训主要邀请了桴焉乡中心小学郑兴涛，和溪镇米粮学校的郑洪，乐俭乡辽远小学的李涛三位老师作指导教师。市坪乡中心小学李毅老师上一节绘本阅读教学课。二、培训时间：2015年4月18日三、日程安排：见活动议程四、人员分工：1、摄像：王芳　郑林２、会场布置：Ａ、音箱设备：黄艳红　胡　康　王　芳　吴廷丹　吴忠芳　秦小林Ｂ、凳子：谢相平Ｃ、卫生：黎　群３、学生（每段24人）：吴太桂负责学生课间活动Ａ、低段：吴忠芳　7：50进会场，9：40离会场Ｂ、高段：朱俊文　9：50进会场，11：30离会场４、生活保障：冉玉华　袁振山　胡　康　彭　艳培训教师住宿等相关事宜由冉玉华统筹协调。５、其他：吴廷丹　吴忠芳吴廷丹负责交流活动中计时提醒，吴忠芳负责传递话筒。　市坪中心小学 2015年3月26日