2013届工高中语文 第四单元单元检测写作表达交流锤练思想学习写得有文采课件 新人教版必修5.pptVIP

这个题目可以写成遭受人生狂风暴雨之后的再度崛起；可以写受到人事滋扰之后的自我调适；可以写追领时尚失落之后的自我调整；可以写考试失败之后的重树自信……快乐是生活的有机组成部分，在我们实在快乐不起来的时候，不妨学学啊！ * * * * * * * 一、“文句意蕴”的内涵 凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出，因而我们的考场作文也应注重深化文句意蕴，只有文句的含义丰厚，意蕴深远，才能展现语言的内在美、厚重美。因而要在文章的关键处有警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真义，这样才能给读者留下思维的空间，才能让阅卷教师爱不释手。才能使文句有弦外之音，言外之意，这样也才能使文章有厚重的文化底蕴。 方法四 深化意蕴，增加语言的文化底蕴 二、使文句有意蕴的方法 (一)化情为物 1．内涵解说 化情为物的“物”，是广义的物，是人物、事物、景物、器物、动物、植物，化情为物要力求做到情物交融、情景交融、情事交融、情人交融。 2．典型示例 《骑骆驼的小姑娘》一文中写道：“有一个骑骆驼的小姑娘：绿的袍子，红的头巾，黄的腰带。她在骆驼的双峰上，顶天而立；天，蓝蓝的；地，白白的。她唱着歌儿，冉冉地驱驼，向东方走去。东方，那刚擦过胭脂的太阳，露出了那羞得通红的脸蛋儿。二十多年过去了。但在记忆的录像上，这小女孩，依然那么娇小，那么可爱……”