8《难忘的一天》完整课件要点.ppt

普 奋 灿 仔 细 身 礼 我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 “我”为什么会激动呢？ 邓小平 （1904~1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 “我”为什么会这样紧张呢？ 这种紧张和激动体现在哪里呢？ 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。 冒 冒火 冒烟 冒失 读一读，找一找，画一画： 找出描写邓爷爷表情和动作的词 语，用横线画出来，并自己读一读。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 此时的邓爷爷给你什么感觉？ 这时“我”的心情是怎样的？ 握 把握 握手 我的表演成功了吗？你从哪些地方可以看出来？ 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃抓起。” 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃抓起。” “计算机的普及要从娃娃抓起”怎么理解？ 这句话的意思是邓爷爷关心我们，要我们从小学习计算机，学好文化知识，长大了就能更好的建设祖国。 容 容易 市容 容许 笑容满面 普 普通 普查 普天同庆 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 “肩上担负的责任”指的是什么？ 说说“我”为什么忘不了这一天。 见到了邓爷爷 邓爷爷和蔼可亲 认识到肩上责任的重大 我受到了邓爷爷的称赞 难忘 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 点头 问候 打出 握手 走来 操纵 观察 握住 我发现红色的字都是 (动词) （ ）的日子 （ ）的微笑 （ ）的样子 （ ）的心情 （ ）的笑容 （ ）的图形 难忘 和蔼可亲 满意 紧张 各种各样 慈祥 我发现“的”字后面跟着名词 我们（ ）书本。 的 他在认真（ ）看书。 地 找朋友 高兴地 慰问 仔细地 握手 亲切地 点头 紧紧地 观看 顺利地 微笑 兴奋地 操纵 赞许地 打出 沉着地 走着 我会用红色的字造句。 高兴地：同学们高兴地走在郊游的路上。 小明考了100分，他高兴地跳了起来。仔细地：我在花园仔细地观察小蜗牛是怎 样爬的。 我仔细地检查作业。紧紧地： 小鸟的爪子紧紧地抓住树枝。 jì pēng 计 怦 lǐ jiā 礼 加 计算 怦怦 礼物 更加 外交风采 cí ài kě qīn 慈爱 可亲 小作者难忘的事是为邓爷爷做电子计算机的表演，你有过难忘的事吗？说出来让大家听听。 通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。 1．读准字音，读通课文，并注音。 2. 标自然段。 3．想一想：难忘的一天是指哪天？ 是什么事情让