第六单元空间解析几何..docVIP

第六单元 空间解析几何 6-1 空间直角坐标系及向量代数 [教学基本要求] 高等数学 1. 理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示．2．掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积），了解两个向量垂直、平行的条件． 3．掌握单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法． [知识要点] 一、主要内容： 空间直角坐标系；向量；向量的加减法；向量与数的乘法；向量的坐标；数量积，向量积． 二、向量之间的关系： 设，则 1．； 2．，其中有一个为零，如，应理解为； 3．共线存在不全为零的数，使； 4．的夹角可由下式求出： [典型例题补充] 例1 已知，求. [分析]此题型是一种典型题型.由题设无法求出向量和，因而无法先求向量，再求它的模.但我们知道与，利用这些关系可以求出，从而求出. 解：由，可知， 又，由此可得， 又，所以. 例2 已知一向量模长为2，且与轴和轴的正向成等角，与轴的正向的夹角是它们的二倍，求这一向量. [分析]要准确无误地进行解题，必须做到：（1）牢记向量的有关性质及运算律；（2）善于把向量运算化为对应的坐标运算；（3）有时要根据题意画出示意图，帮助分析和思考. 解：设向量与轴、轴、轴的夹角分别为， 则所求向量为，则有. 解得：，所求向量为. 例3 已知矢量，如图所示． （1）求证：的面积等于； （2）当夹角为何值时，的面积最大？ 解：（1）设的面积为，则 ． 又， 故，即． （2）由，要使最大，则，得． 故当时，的面积为最大值． 例4 设，且，求使得（1）为与垂直的单位向量；（2）为与平行的单位向量． 解：（1）由题设知，即，因此有. 又知，即，所以. （2）要使为平行，则有，故.又因为，即，所以. [课堂练习] 一、填空题： 1.向量的终点为，它在各坐标轴的投影依次为，则始点为 ；且模= . 2. 点到轴的距离为 . 3.设，且与轴垂直，则满足 . 4.，，则 . 5.已知点，则 ,它的方向余弦为 . 二、选择题： 1.若为非零向量，则下列关系式中成立的是 （ ）. A. B.若，那么 C.若，则 D. 2.设，则 （ ）. A. B. C. D. 3. 均为非零向量，如，则一定不成立的是 （ ）. A. B. 且的方向相同 C.且与的方向不同 D. 且与的方向相同 4.与向量及轴都垂直的单位向量个数是 （ ）. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5.已知向量与平行，则 （ ）. A. B. C. D. 三、解答题： 1. 设向量的始点为,，方向余弦中，，求向量的坐标表示式及终点坐标. 2. 求与及轴都垂直，且长度为3个单位的向量. 3. 证明向量 与向量垂直. 答案 一、1.；9 2. 3. 4. 5. 二、1.D 2.A 3. C 4.C 5.A 三、1. , 2. 6-2 平面与直线 曲面与曲线 [教学基本要求] 高等数学 1．掌握平面的方程和直线的方程及其求法，会利用平面、直线的相互关系解决有关问题． 2．理解二次曲面方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其图形． 3．了解空间曲线方程的概念，了解空间曲线的参数方程和一般方程．4．会求空间曲面、空间曲线在坐标面上的投影． [知识要点] 1.平面的一般式方程，点法式方程，截距式方程 2.直线的一般式方程，对称式方程，参数方程 3.球面方程，柱面方程，二次曲面方程 4.平面之间的关系，直线之间的关系，直线与平面的关系 5.投影方程： （1）设空间曲线，求在三个坐标平面上的投影方程． 从空间曲线的方程组中消去，得到一个母线平行于轴的柱面方程，将 与联立，可得到在面上的投影方程． 同理，从中消去或，再分别与，联立，可得到在或面上的投影方程． （2）设是一张平面，空间曲线的每一点在上均有一个垂足，由这些垂足构成的曲线就称为在上的投影，经过的每一点均有的一条垂线，这些垂线构成一个柱面，称为到的投影柱面．在上的投影方程可由下