社会心理学完整版-详解.ppt

主 要 内 容 第一节 概述 第二节 社会化与自我 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机与社交情绪 第五节 态度 第六节 沟通与人际关系 第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 第一节 概述 学科性质：社会心理学是现代心理学的一门基础性 分支学科。是心理学、社会学与文化人类学之间的边缘性、中间性学科。 第一节 概述 Unit 1 研究对象和范围 Unit 2 社会心理学简史 Unit 3 社会心理学的研究方法 Unit 4 社会心理学的主要理论 社会心理学从诞生开始，就形成了两种基本的研究取向：“心理学的社会心理学”和“社会学的社会心理学” 。 Unit 1 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 （一）侧重于心理学的定义 奥尔波特（F.H.Allport）在《社会心理学》（1924）书中指出：社会心理学是研究个体的社会行为与社会意识的学科。 奥尔波特（G.W.Allport）《现代社会心理学的历史背景》 （1954） ：社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人的现实的、想像的和隐含的存在所影响。 Unit 1 研究对象和范围 （二）侧重于社会学的定义 艾尔乌德：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。 （三）我们的观点 社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 （一）社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。包括个体的习得行为、亲社会行为和反社会行为等。 勒温：B=f（P，E） B－行为；P－个体；E－环境；f－函数关系 行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体 与其所处情境相互作用的结果。 三、社会心理学的研究范围 1.个体层面：个体社会化与自我意识、社会知觉、 态度、社会动机与社会学习等。 2.人际层面：个体之间的相互作用，如人际沟通、 人际关系等。 3.群体层面：群体凝聚力、群体氛围、个体与群 体相互作用、社会影响等。 4.社会层面：研究风俗、时尚、阶层、阶级、 民族心理特征、国民性等。 在从事一项具体的工作时，不同国家的人的表现是不一样的。（美、日、法、德、中） 美国人：说了再干 日本人：干了再说 法国人：边说边干 德国人：干了也不说 中国人：说了也不干 Unit 2 社会心理学简史 美国学者霍兰德的“三阶段理论”（1976）： 哲学思辨阶段——启蒙期 经验描述阶段——形成期 实证分析阶段——确立期 一、哲学思辨阶段 时间：古希腊——19世纪上半叶 研究方法：哲学思辨方法—逻辑推理 研究问题：宏观的哲学问题——人性 研究者——哲学家：柏拉图、苏格拉底、 亚里士多德 二、经验描述阶段 1.时间： 19世纪中叶—20世纪初（1908年 之前） 2. 研究方法：经验描述法—观察法 3. 研究问题：宏观的群体心理问题 4. 代表人物——德国、英国的心理学家；法国社会学家。学术“催生”： 考题：社会心理学经验描述阶段的特点是在（观察） 的基础上，对人类心理活动和行为方式进行 客观的描述和分析。 德国的民族心理学 法国的群众心理学 英国的本能心理学 奥地利的精神分析学派 三、实证分析阶段 时间：20世纪20年代（即1908年至今） 研究方法的特点：①从描述转向实证研究②从定性研究转向定量研究③从纯理论研究转向应用研究 研究问题：微观的个体心理问题 代表人物：职业心理学家 社会心理学奠定学科地位阶段： 社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。二战之后社会与心理学发展的特征：1、研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面。? ?2、理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解 释与预测行为。3、开展了应用社会心理学的研究。 20世纪80年代美国学者提出“跨文化社会心理学”的概念，为社会心理学发展提供新的研究取向和途径。 第三单元 社会心理学的研究方法  一、社会心理学研究应遵循的原则 1.价值中立原则：屏弃个人好恶以及自身的价值取向，尽量减少主观因素的负面影响，使研究客观公正。考题：对一些反社会的价值观和引起心理障碍的价值理念，咨询师应该进行（积极的干预和引导）。 2.