高中语文第16课《项脊轩志》课件粤教版必修5解析.ppt

归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。 当时人称他为“今之欧阳修”。 “志”，是一种文体，相当于“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 区别：“记”侧重记事记物，“志”重在写人。 语音 尘泥渗漉 修葺 垣墙 迨诸父异爨 老妪 先妣 呱呱而泣 以手阖门 象笏 扃牖 结合课文内容，说说作者“可喜”与“可悲”的原因各是什么…… * * 归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 归有光家乡的归有光纪念馆前的雕像 项脊轩，书斋名。据说有双重意思： 一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义；一是说“项脊”含有“脊梁”的意思，作者早年自号”项脊生“，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁的远大理想。  lù qì yuán dài cuàn yù b? gū gū hé hù jiōng y?u 1、以当南日 2、而母立于兹 3、以手阖门 “当”通“挡”，阻挡 “而”通“尔”，你 “阖”通“合”，关上 1、凡再变矣 2、先妣尝一至 3、妪每谓余曰 4、殆有神护者 5、吾妻来归 6、吾妻归宁 再，两次。 解释字词 妣，母亲。 每，常常。 殆，大概。 归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的女子回家省亲。 3、东犬西吠 5、吾妻死之年所手植也 状语，“向西面” 状语 ,“用手，亲手” 4、垣墙周庭 “砌上垣墙” 指出词类活用情况 1、雨泽下注 2、乳二世 状语，“向下” “哺乳，喂养” 1、项脊轩，旧南阁子也。 3、使不上漏 2、又杂植兰桂竹木于庭 4、轩凡四遭火，得不焚 判断句 介词结构后置句 省略句 （使之不上漏） 被动句 特殊句式 作者用一句话或一个词定下全文的感情基调，我们把它叫做“文眼 ”，这篇文章的“文眼”是什么？ “然予居于此，多可喜，亦多可悲。” 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 修缮前后的项脊轩： 修缮前 修缮后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 多可喜 鲜明对比 修葺 项脊轩的变迁 诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。 回忆祖母 “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！” 持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！” 多可悲 回忆母亲 娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” 先妣尝一至 思念、悼亡之情