项城五中师德师风建设工作总结.doc

项城五中师德师风建设工作总结 项城五中师德师风建设工作总结 我校师德师风建设以党的十七大、十七届五中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领、以《教师法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要以及《中小学教师职业道德规范》为依据，深入开展“修身立德做表率，我为教育添光彩”活动，进一步激励广大教师以德修身、以德育人的积极性、自觉性和创造性。现将师德师风建设情况总结汇报如下。 一、加强领导，落实责任 1、加强师德建设是学校极为重要的基础性工作。为此，我校成立以校长为组长、副校长为副组长、中层领导为成员的学校师德工作领导小组。 2、在成立领导小组的同时，要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。学校结合工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施，进一步落实了责任。 二、完善制度,狠抓落实 1、不断完善师德评价体系。在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度（由自评、他评、领导评、家长评、学生评相结合，做到公正的评价每位教师）、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。 2、完善家校联系制度。促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。学校成立了“家长学校”， 及时召开家长会，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。 3、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。 4、从学校实际出发，并将师德师风情况与评优树模、晋职、个人绩效结合起来，调动了教师的积极性。对于违反师德师风的教师，学校将对其进行训诫谈话等教育管理处罚。 三、以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、项城市教育局“六条禁令”、项城市教育局“十不准”等法律法规。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，比照《规范》中的六条要求严格要求自己。每周五下午政治学习时间和每周例会由程校长分别组织全体教师进行学习。 2、进行自我剖析活动，不断完善自我。每年暑期教师会，学校都会按照县局要求，开展自我剖析活动。要求全体教师对照自己上一年的教育教学工作，进行自我剖析、反省，发现自己的不足，以便来年更好的解决、工作。 3、开