鲁教版六单元三节 大自然中的二氧化碳.ppt

实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色 你的猜想： 猜想1、是水使紫色石蕊变红 猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红 猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物 使紫色石蕊变红 提供仪器和药品： 石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵 二氧化碳 二瓶 水 稀醋酸 CO2 O2 二氧化碳的循环 大自然中的二氧化碳 第四节 “死狗洞”的秘密 在意大利，有一个奇怪的山洞，人们叫他“死狗洞”。有一天大侦探牵着他的爱犬追坏蛋来到人们传说的“死狗洞”，进入不久，他的爱犬突然倒下死了。大侦探很惊讶…… 进入久未开启的地窖要做灯火实验。 阅读课本P131和P132两幅图，思考以下问题： 1、在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？ 2、在不同的年度，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？ 4、请分析出在同一年度和不同年度二氧化碳变化的原因。 问题导学 主动探究 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 ①同一年度：冬季高于夏季 ②不同年度：逐年递增 二氧化碳的生成和消耗 森林砍伐2 生成 化石燃料的燃烧5 动植物的呼吸110 消耗 光合作用112 溶解生成石灰石2 二氧化碳的循环 绿色植物的光合作用 氧气 人和动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧 二氧化碳 同一年度内，大气中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且这种变化规律每年都在发生，这主要是因为冬季植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。 二氧化碳在大气中含量连年上升的原因是人类对化石燃料的开采利用不断增加造成的。 小结 由你决定 如何减少二氧化碳的排放量? 1、减少使用化石燃料，开发利用清洁能源 2、植树造林，禁止滥砍滥伐 二氧化碳对环境的影响 ———产生温室效应 1、温室效应产生的原因 大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。 2、温室效应的危害 (1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 (2)、使土地沙漠化，农业减产。 3、防止温室效应的方法 减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。 日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。 思考 总结曾经学过的有二氧化碳生成的反应，讨论能否用于实验室制取二氧化碳？ 生成CO2方案 实验室制备缺点 人和动植物呼吸 CH4燃烧 木炭在氧气里燃烧 木炭在空气中燃烧 煅烧石灰石 CaCO3==CaO+CO2↑ 高温 工业上制取二氧化碳 CO2含量低，气体不纯且不卫生 易爆炸，生成的气体不纯，成本高 得到的气体不纯，成本高 得到的气体不纯， CO2不易收集 条件较高，在实验室不容易达到 （一）、探究实验室制取二氧化碳的反应原理 选择药品的条件是： 价廉易得，反应速率适中，无毒无害。 气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要； 装置简单，操作简便、安全。 行动指南 石灰石和盐酸反应 石灰石和硫酸反应 碳酸钠和盐酸反应 能否生成CO2 反应的快慢 能 能 能 适中 反应一会，就停止。 反应太快 知识准备 回忆： 实验室是如何制取氧气的？ 实验室制氧气 药品 反应原理 发生装置 收集方法 检验方法 验满方法 操作步骤 存放方法 过氧化氢、二氧化锰 排水法、向上排空气法 用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 正放 1 组装仪器 2 检验装置的气密性 3 装药品 4 收集气体 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 药品 反应原理 发生装置 收集方法 验满方法 检验方法 操作步骤 存放方法 过氧化氢、二氧化锰 排水法、向上排空气法 用带火星的木条伸入 集气瓶中，木条复燃 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 正放 1 组装仪器 2 检验装置的气密性 3 装药品 4 收集气体 实验室制二氧化碳 石灰石、稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空气法 倒入适量澄清的石灰水， 石灰水变混浊 把燃着的木条放在集 气瓶口，木条熄灭 正放 1 组装仪器 2 检验装置的气密性 3 装药品 4 收集气体 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 实验室制氧气 气体发生装置 反应物：固体和液体 反应条件：常温 反应物：固体 反应条件：加热 气体收集装置