鲁提辖拳打镇关西(优质课).pptVIP

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第一部分（1—7） 开端 第二部分（8、9） 发展 第三部分（10—20） 高潮 第四部分（21） 结局 潘家酒楼，鲁提辖倾听金氏父女的血泪控诉。 鲁家客店，鲁提辖救助金氏父女逃离虎口。 郑屠肉铺，鲁提辖三拳打死“镇关西”。 南门外，鲁提辖弃官出走，亡命天涯。 问 救 打 逃 根据复述故事的情况，要求给课文分成四个部分，并简要归纳意思。 课文大体结构: 起因 听 金氏父女血泪控诉 发展 救 金氏父女脱离虎口 高潮 打 痛揍郑屠伸张正义 结局 离 丢弃官职亡命出走 时间为序 时间为序 时间为序 此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？ 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍 二揭 三打 一从 二拼 三求 分析人物形象 １．按照以上层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的 语言、动作和心 理活动描写的句子，并分析这些句子 各体现了鲁达怎样的性格特点。 ２．学生分小组进行交流讨论，教师巡视进行个别指 导点拨，并调控 。 ３．抽样检查，教师评价。 人物形象分析 刻画人物形象的方法 正面描写 侧面描写 概括描写 细节描写 概括描写 细节描写 肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写 分析人物形象 按照小说的开端、发展、高潮、结局，分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。 小提示：相关情节：酒楼会友倾听控诉 动作描写： “丢在地上”表现了他粗鲁，“摸出银子”表现了他爽利、 慷慨。 一问 二赠 三救 洒家去打死了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠 重义轻财 发放金老父女 ______________ ______________ ______________ ______________ 劝说店小二 怒打店小二 坐守客店 迳到状元桥 护送 坐守 明理 粗中有细 阅读第8、9小节，按照语段情节发展的顺序，将鲁提辖的行为补充完整： （1）如果将语段中的故事情节分为五步，每步可用五个以内的字来概括，即为：发放金老父女—_______店小二——______店小二——__________——____________。 （2）如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为：_______和__________ 打店小二： 一问 “他少你房钱？” 二劝 “郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还乡去！” 三打 先礼后兵 有理有节 学生自读课文10-20段，独立思考解决问题： ⑴分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、 郑屠的反应来分析） 第一次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第二次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第三次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 十斤精肉，切做臊子 “使得”“自去”“细细” 十斤肥肉，切做臊子 “小人切便了”“细细” 十斤寸金软骨，剁做臊子 “笑”“特地”“消遣我？” 戏耍郑屠 唯唯诺诺 咄咄逼人 睁眼 疑问 胸有成竹 怒气冲天 鲁达为什么要三次消遣郑屠？ 为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 (2) 分析“三拳痛打郑屠” （从打前骂、打的 位置、打得结果、描写角度、比 喻的修辞几方面来分析） 打前骂 位置 结果 比 喻 描写角度 第一拳 第二拳 第三拳 你如何 鲜血 强骗了 鼻子 迸流 油酱铺 味觉 金翠莲？ 歪 还敢 眼眶际 眼棱缝 应口！ 眉梢 裂，乌 彩帛铺 视觉