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第三课 文化多样性与文化传播 * * 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根 （一）生活中的文化传播 1、文化传播含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。?丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。 商业活动 广告是否具有文化传播的功能？ 想一想： 民工潮 “民工潮” “打工仔” “打工妹” 人口迁徙 从1978年到2004年,我国各类出国留学人员总数已达到814884人 。 到2003年,在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人,占爱尔兰人口总数的1%! 截止到2004年5月1日为止,在日本的外国留学生共有117302人,其中中国留学生人数77713人,占总数的66.3%。 百 年 海 归 政治家：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：詹天佑、侯祥麟 、李四光 、邓稼先‥‥‥ 途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 （4）亲朋聚会、外出旅游、 各种经济、政治、文化活动等 重要途径 （最直接） 2、文化传播的途径 （一）生活中的文化传播 1、文化传播含义: 传递环保意识的媒介 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境 2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育 3、在黄金时段安排关于环保的广播节目 4、在电视上播出关于环保的公益广告 5、开设关于环保的综合网站或论坛 6、在报刊中开辟环保专栏 （口语） （文字） （电视） （网络） （印刷、报刊） （广播） 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 大众传媒 （二）文化传播的手段——传媒 1、传媒及其发展 （二）文化传播的手段——传媒 1、传媒及其发展 标志：印刷媒体的推广 形式：报刊、广播、电视、网络等 2、大众传媒：现代文化传播的手段 优点：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 地位：文化传播的主要手段。 你还能举出中外文化交流的例子吗？ 想一想： 唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家产生了巨大的吸引力和影响力。受唐代文化影响最深的是朝鲜（当时称为新罗）和日本。朝鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗文字“更读”；仿照唐朝设立国学，实行科举制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始穿唐式服装。 鉴真东渡 鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、 文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日 文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！ 2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功1250周年。