(高一历史9月月考试题及答案.docVIP

高一9月份月结学情调研 历史试题 命题人：高艳娥 审核人：徐春霞 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，请把第Ⅰ卷选择题部分的答案涂在答题卡上。考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。考试时间为90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A．科举制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 2．西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。对此解读最恰当的是 A．周天子器重有望成为全国大宗的诸侯 B．鲁国国君的权力来源于周天子 C．鲁国国君非同姓亲族分封当以礼待之 D．礼乐征伐自诸侯出的典型体现 ．先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝乱。这表明西周嫡长子继承制的目的是A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正 C．防止内部纷争，强化D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序公元前606年，楚庄王在周王直接统治的王畿地区陈兵示威，并“问鼎（周王权力的象征—引者注）小大轻重”。这反映了当时周朝的政治形势是 A.周王室衰微，王命不行 B.王权强大，分封制确立 C.诸侯国内乱，相互兼并 D.王权衰弱，分封制破坏 秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使A．中央强化了对地方的控制B．民主观念开始渗入到政治体制 C．君主专制造成的决策失误有所减少D．君权在事实上遭到了弱化 ．钱穆在《中国历代政治得失》中写道：严格说来，秦汉时中国历史上正式有统一政府；秦以前的中国，只可说是一种封建的统一；只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。这从本质上意味着A．郡县制更有利于中央集权B．分封制使得国家结构松散 C．皇帝制度保障了国家的统一D．军功爵制削弱了贵族势力 ．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转变的积极意义主要在于： A从军功政治向文治政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C从分权政治向集权政治转变 D．从贵族政治向官僚政治转变 ．A．B．C．D．．．12．13．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度．……甚至安置文职官员来监管军队”。当时，这一做法的主要作用是 A.加强了中央集权的统治 B.减轻了政府的财政负担 C.优化了军队的作战能力 D.提高了政府的行政效率 15．16．明太祖朱无璋认为：“君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。”为此，他对中央机构做出的重大调整是 A设立内阁 B废除丞相制度 C实行行省制度 D设立枢密院 1．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折(阅读奏折)—见面(请皇帝旨)—述旨(拟皇帝旨意)—过朱(皇帝过目确定)—交发(下发旨意)……”这说明军机处的主要职能是A．辅佐皇帝，参与决策 B．陪读陪写，赋诗作画 C．跪奏笔录，上传下达D．纵论军机，谋划战事 19．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是 A．雅典的民主制度是一种直接民主B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 ．古代雅典是“西方文明的摇篮”和民主的发源地。为了维护民主，雅典人每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的“选票”（陶片），如果某人得票超过6000，就将会被放逐。下面对陶片放逐制的理解正确的是 ①其运作程序体现出民主精神，是保护新生民主政治的武器 ②体现了少数服从多数的原则③难免会出现个人操纵的痕迹 ④一定程度上制约了贵族，维护了公民的利益 A．①②③④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①②④ 马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都