辅导员队伍专业化职业化发展研究2..docVIP

项目编号 福建省教育厅社会科学研究项目 申 请 书 项 目 类 别 一般项目 学 科 分 类 学生思想政治教育 课 题 名 称 辅导员队伍专业化职业化发展研究 项 目 负 责 人 李振跃 申请单位(盖章) 华侨大学 填 表 日 期 2008年6月11日 福 建 省 教 育 厅 制 填 表 说 明 一、本申请书填写内容用计算机打印。 二、封面上方的“项目编号”申请人不填，其它栏目由申请人用中文填写，学科分类按研究课题所属的一级学科（国标）填写。 三、申请单位指项目负责人所在高校。 四、申请书报送一式4份（至少1份为原件），复印请用A4纸，于左侧装订成册。 五、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。 一、基本数据表 课题名称 辅导员队伍专业化职业化发展研究 主题词 辅导员队伍 专业化职业化 支撑条件 发展路径 可行性措施 项目类别 C A.委托研究项目 B重点项目 C.一般项目 D.指导性项目 学科分类 学生思想政治教育 研究类型 B A.基础研究 B.应用理论研究 C.应用研究 负责人姓名 李振跃 性别 男 民族 汉 出生日期 1976年 9 月 8 日 行政职务 副主任 专业职务 副教授 研究专长 学生思想政治教育 学生事务管理研究 最后学历 研究生 最后学位 硕士 担任导师 否 工作单位 华侨大学学生处学生社区中心 联系电话 0 通讯地址 福建泉州华侨大学学生处学生社区中心 邮政编码 362021 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 武玉洁 男 1972.10 副教授 思想政治教育 学生事务管理 本科 学士 华侨大学学生处 罗建平 男 1975.09 副教授 马克思主义 研究生 博士 华侨大学人文学院 姚植兴 男 1982.08 助教 学生事务管理 本科 学士 华侨大学社区中心 赖志淮 男 1978.09 助教 学生事务管理 本科 学士 华侨大学旅游系团委 李泽楼 男 1982.06 助教 学生事务管理 研究生 硕士 华侨大学社区中心 胡 丹 女 1982.11 助教 学生事务管理 研究生 硕士 华侨大学社区中心 第一推荐人姓名 杨楹 专业职务 教授（博导） 工作单位 华侨大学哲学研究所 第二推荐人姓名 王福民 专业职务 副教授（硕导） 工作单位 华侨大学人文学院 预期成果 C D A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.其它 字数（单位：千字） 30 申请经费（单位：万元） 1 · 0 预计完成时间 2009年 12 月 30 日 二、项目设计论证 1．本项目国内外研究概况；2.本研究的理论意义和实际意义；3．本项目的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点；4、参考文献。（可根据需要另行加页。） 一、本项目国内外研究概况： 如何落实好高校辅导员队伍建设的各项政策措施，如何解决好制约高校辅导员队伍发展的难题和瓶颈，推动高校辅导员队伍的专业化和职业化建设，是当前辅导员队伍建设亟待解决的问题。高校辅导员队伍的专业化和职业化建设已经成为国内外学术界、各级教育行政主管部门和各高等学校日益关注和深入研究的课题。 1、国外研究概况：国外关于专业化职业化的研究是把专业化职业化划分为传统的和新时代的两个部分，他们认为职业化的传统概念就是：按部就班工作，严格服从工作流程“让干什么就干什么”。新时代的专业化职业化概念的核心是：专业条件准入、专业标准要求，职业化和职业生涯。基于此，国外关于高校学生事务发展工作队伍的专业化和职业化则是侧重把辅导员专业化职业化的发展研究定位在学生的“全人教育和全人发展”这一育人理念之下，严格从分工程度和职位职业化程度来研究学生事务发展工作队伍专业化和职业化发展问题的。 2、国内研究概况： 我国高校的政治辅导员制度始建于20世纪50年代初，当时更多地把辅导员队伍扮演的角色认同为“消防员”和“救火队”，专业化职业化发展条件并不完全具备。2004年中央16号文件颁发后，建设专业化、职业化辅导员队伍的呼声越来越高，提高职业准入、内化职业要求、促进职业发展、优化职业考核、完善职业保障等有关辅导员队伍建设的研究开始在理论界和高校中蓬勃发展。 （1）福建省及时出台了关于贯彻