2016高中班级德育年终工作总结.docVIP

2016高中班级德育年终工作总结 高中班级德育年终工作总结结【一】 一学期来，我根根据我校德育工作的指导方方针，结合班级实际，从班班风建设、班级管理、安全全工作、行为习惯等方面开开展德育工作，取得了一定定的成绩。 一、展开活动动，形成班级凝聚力 接班班初始，我发现班级的凝聚聚力不够，常常有自顾自的的现象。面对这个问题，我我收集大量资料，号召大家家展开有关如何增强班级凝凝聚力讨论，并给他们讲述述“事在人为，重在参与””的道理及给学生讲励志故故事，激发学生的责任感与与学习热情，帮助学生树立立自信心，要求学生从身边边的每一件小事做起，形成成良好的行为习惯。通过经经常性的鼓励与赏识，激发发进取精神和自信心，同学学们的思想觉悟有了很大的的提高。无论是升旗还是集集会，学生都能遵守纪律，，自觉维护班集体形象。此此外，我还结合学生的兴趣趣爱好，指导小干部开展了了许多的班级活动，如：““我能行”才艺展示、“国国庆节”板报比赛等，从中中，学生各方面的能力都得得到了锻炼和提高，各种集集体活动成为塑造自我，增增强班级凝聚力的重要手段段。 二、着力抓好班级常常规管理 学期初，我就组组织学生一起学习学校常规规，让学生与学校要求达成成共识。并根据班风目标，，制定了班规细则。执行规规章制度时，我发动大家来来互相检查、监督。树立遵遵守纪律的典型，形成以遵遵守纪律为荣，以违反纪律律为耻的良好班风。在班级级常规管理中，我一是重视视班级荣辱观的建立。二是是重视对班干部的扶持和培培养。我经常找班干部谈心心或是召开班干会，要求他他们努力学习，团结同学，，以身作则，鼓励他们大胆胆工作，严格要求，注意工工作方法。通过每周一次的的班队会，总结班级情况，，指导他们工作方法，帮助助他们提高工作能力。班长长张吉，劳动委员颜柳珍，，清洁区小组长覃童、韦江江宝等等都能积极主动工作作，并卓有成效。三是常深深入学生，和学生沟通。及及时了解学生的思想、学习习和生活情况，能有效地对对学生进行针对性的教育，，使班级工作能有效进行。。四是加强与家长的沟通。。家长会和家访是教师与家家长沟通的有效方法，除此此之外，我还把我的手机号号和家庭电话对学生及家长长公开，同时也在手机上存存下每一位学生的联系电话话，通过电话，经常与家长长取得联系，让他们在第一一时间了解学生最近的表现现情况，争取合力做好教育育工作。 三、实施自我管管理，突出培养管理能力 班级常规管理需要调动全全班学生的积极性，才能形形成合力，形成学生自我管管理机制。因此，我们班的的每一位学生都有管理任务务，让其服务同学，锻炼自自己，表现自己，提高自己己。学校分给的花圃和清洁洁区及功能室管理工作，我我是实行承包到个人，小组组长督察制，周周总结评比比，对做得好的个人和小组组给予“笑脸”图标奖励。。对班上纪律管理，实行小小组长负责制，班长督察制制，要求人人讲自觉，天天天总结评比。对给班级抹黑黑的学生，除了我要找他们们谈话外，我们班的学生也也会对其进行批评，不允许许有损班级荣誉的事再次发发生。在学习上，我班也开开展竞赛，作业连续三次获获优的奖励“笑脸”一个。。我还要求人人参与班干部部工作，促使大家形成这样样的共识：班干部是为大家家服务的，更重要的是担任任班干部可以使自己各项能能力得到培养和锻炼，为将将来成为有用的人才打好基基础。通过一段时间的教育育管理，班上学生的自我管管理能力明显增强，学生的的纪律大大改观。不公我们们班的任课教师对我说我们们班的课堂纪律好多了，上上课时一些好动的好学舌的的情况几乎没有了，就连在在课前或课中从我们班经过过的教师都对我说我们班的的纪律性强，没人吵闹。 四、以爱为纽带，注重师生生的情感交流 我是严格要要求，常常对他们敲边鼓，，以示警醒;对中等生，我我是赏识、鼓励，让他们充充满自信地学习和生活;对对待后进生，我会在班级中中尽力营造一种平等、友爱爱的氛围，让他们体验集体体的温暖和同学间的友谊，，让他们感受到自己在班上上的价值。如这学期转入我我班的学生韦江龙，接受知知识能力特别慢，反应迟缓缓，基础差。通过电话与家家长交流，得知其在小时候候一次破伤风引起持续一个个多月的高烧，对脑部发育育造成一定的影响。之后在在对他的教育上，我不急于于求成，课后和他坐下来，，帮助他慢慢地接受知识，，在他着急的时候还一直鼓鼓励他：别怕，慢慢来，你你能行的。现在，这孩子和和我特别的亲，什么话也愿愿意对我说。又如兰升义，，也是这学期转入的学生，，比较自闭，不太愿意和本本班同学玩，倒是常和学前前班的小朋友玩。开学第一一个月，就发现他下午常迟迟到，影响了班级评比，同同学对他特别有意见。找他他了解情况，得知他是在家家照顾双目失明的妈妈和不不到1岁的妹妹，忘了上学学的时间。在得知情况的一一瞬间，我为自己的失职感感到惭愧，同时也为自己有有这样懂事，会感恩的学生生