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XX年创先争优组织生活会讲话 一、本人在参参加创先争优活动后形成的的新认识和新变化 党的十十七大、十七届三中和四中中全会提出并反复强调的重重要战略决策。个人认为，，开展创先争优活动，应该该正确处理好两个关系： 1、过程与结果的关系 2、活动与工作的关系 对党的基基层组织和党员个人来说，，创先争优活动开展的效果果好不好，不能单纯地去看看是否获得了“先”或“优优”的光荣称号，而更重要要的是看能否把该项活动常常态化，把“创先争优”作作为一项经常性的工作来抓抓，这才是活动的根本所在在。 二、个人在创先争优优活动中存在的突出问题 在教育教学工作，我主要要担任班主任及语文教学工工作，通过党员创先争优会会议的学习，严格对照“五五带头”，认真查找自身存存在的问题和不足，主要有有以下几点： 一是理想信信念还不够坚定。觉得共产产主义社会离现实生活实在在太远了，还没有牢固树立立中国特色社会主义信念，，为教育事业贡献终身，有有时还只是喊喊口号，并没没有完全落实到实际行动中中去，反思自己的所作所为为与建设和谐教育的要求还还有很大差距。 二是宗旨旨意识还不够强。反思自己己的工作与群众的期望还有有很大的差距。如对学生的的要求有时还不够严格，过过于同情学生，害怕学生被被老师批评，结果，使有些些学生得过且过，不能很好好地约束自己的不良行为，，延缓了整体学生良好行为为习惯的形成。 三是工作作作风还不够扎实。作风上上有时比较散漫、松懈、不不够严谨；在工作标准上有有时不够严格，不能从尽善善尽美、时时处处争一流的的标准上去把握。 四是组组织纪律性还不够强。不能能完全自觉遵守党的纪律，，有时还需要其他党员的提提醒。工作上，在处理个人人与组织、自由与纪律等方方面还有很大的差距。如：：有时工作忙了、累了，爱爱发牢骚闹情绪，影响党员员形象。 五是素质能力还还不强。日常工作中总是有有意无意地放松了自我学习习，理论水平、素质能力还还不能适应形势发展的需要要。学习有不平衡、不深入入的现象。由于工作性质，，对学习方面抓的有时紧、、有时松。偏重于自己业务务知识的学习，对政治学习习感到枯燥，学的较少。首首先是学习理论不够，其次次是业务知识学习不够。有有时只停留在学过、看过，，学习不深不透，特别是在在理解和实践上都有一定的的差距。如对“三个代表””的学习理解和把握上就只只限于知道其内容，但对其其深刻的内涵知之甚少。忽忽视了知识能力的培养再造造，学习的自觉性、主动性性不强，不愿挤出时间学，，即使有了时间也坐不下来来、深不进去。在理论学习习上还不够用心，理论素养养还比较浅薄，与本职业务务有关的就学一点，与本职职业务联系不紧的就不去学学或者很少涉猎，不善于研研究思考问题，不善于理论论联系实际。 三、存在问问题的主客观原因分析和整整改措施 1，原因分析 httpp:// 2、整改措施施 一是加强学习，提高素质。。按照“学习、学习、再学学习，提高、提高、再提高高”的要求，持之以恒、坚坚持不懈地学习“三个代表表”重要思想，对照新时期期共产党员先进性标准要求求和约束自己，认真整改。。 二是转变作风，积极工工作。坚持科学的态度和求求实的精神，兢兢业业地做做好本职工作，树立强烈的的时间观念、效率观念、质质量观念，今天能办的事不不拖到明天，这一周能办的的事不拖到下一周，用最短短的时间完成任务 三是严严格要求，自我加压。始终终保持与时俱进、开拓创新新的精神状态，自重、自省省、自警、自励，时时处处处严格约束自己，正确对待待个人得失，不计名利，不不讲价钱，不图虚名，不事事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业业，做好本职工作。在争争先创优“服务群众”活动动中，发挥好党员先锋模范范作用，帮助群众解决实际际问题。 四是增强宗旨意意识。个人利益永远服从于于党和人民的利益。在具体体工作中，坚决克服对学生生、家长态度生冷的现象，，努力为学校排忧解难，使使自己的一言一行都要从提提高文化路小学的良好形象象出发。 五是增强大局观观念。在工作中自觉地服从从、服务于大局，自觉地把把自己的工作同全局联系起起来，认真做好本职工作。。 六是培养良好的作风。。在今后的工作中，增强工工作责任心，逐渐养成严谨谨、细致的工作作风，自觉觉遵守政治纪律、工作纪律律。 总之，在整改阶段，，我一定要持之以恒、坚持持不懈地抓好学习。学理论论，要抓住实质，在提高理理论素养上下工夫，加深对对建设有中国特色社会主义义及“三个代表”重要思想想的理解。学业务，在心理理学知识方面下工夫，努力力提高自己的服务能力和服服务水平。其次，抓住这次次党员“五带头”活动的契契机，进一步提高认识，从从我做起，从现在做起，从从一切能够做的事情做起，，切实通过活动使自己思想想能有大的提高，作风能有有大的转变。自觉遵守各项项规章制度，规范自己的行行为。时时刻刻记住自己是