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山东农业大学 概率论与数理统计教程 主讲人： 苏本堂 第八章 假设检验 一 考研要求 二 主要内容 三 典型例题 考试内容 显著性检验　假设检验的两类错误　单个及两 个正态总体的均值和方差的假设检验　 考试要求 1．理解显著性检验的基本思想，掌握假设检验的 基本步骤，了解假设检验可能产生的两类错误． 　　2．了解单个及两个正态总体的均值和方差的假 设检验。? 一、假设检验的基本概念和原理 假设检验: 是一类重要的统计推断问题，它根据样 本所提供的信息，检验关于总体的某个假设是否正确， 从而作出拒绝或接收原假设的决定。它分为两类： 参数的假设检验 非参数的假设检验 拒绝域：拒绝域是样本空间的一个区域，当统计量 的落入其中时，则否定原假设。 小概率原理：通常认为小概率事件在一次试验中 可以认为基本上不会发生。在一次试验中发生了，就 认为“不合理”. “小概率”的值通常根据实际问题的要求， 规定一个可以容忍的充分小的数a（0 a 1），当 一个事件的概率不大于a时，即认为它是小概率事件 . a称为显著性水平. 1. 假设检验的基本步骤 （1）根据问题的要求提出原假设H0和备择H1； （2）根据 H0选取检验统计量 U并确定其分布; （3）对给定(或选定)的显著性水平α，确定拒绝 域Ｃ和接收域Ｃ＊ （4）计算统计量的值u： （5）推断：当u落入拒绝域Ｃ，就拒绝H0；否则就接受H0 2.两类错误 检验是可能犯错误的. 检验可能犯的错误有两类： 第一类错误： “弃真” ， H0为真时，H0被拒绝了. 即 α= P{ H0被拒绝 / H0为 真} 第二类错误： “纳伪” , H0不真时，H0被接受了.即 β= P{ H0被接受 / H0不真 } 3.双侧检验与单侧检验 参数假设检验常见的有三种基本形式 (1) (2) (3) 这三种假设所采用的检验统计量是相同的，差别 在拒绝域上。当备择假设H1在原假设H0一侧时的检 验称为单侧检验，当备择假设H1分散在原假设H0 两侧时的检验称为双侧检验. 二、正态总体的假设检验 检验法 条件 检验统计量 拒绝域 u 检验 ? 已知 t 检验 ? 未知 原假设 备择假设 1. 关于单个正态总体的均值的检验 2. 两个正态总体均值差的检验 检验法 条件 原假设 备择假设 检验统计量 拒绝域 u检验 已知 t 检验 未知 3.两个正态总体方差比的F 检验 通常 , 均未知，记 分别为两样本的方差 设总体X~N (μ1, σ12)，Y~N (μ2, σ22)，两总体独立 假设检验 若 则统计量 三个检验问题对应的拒绝域依次为 1. 据往年统计，某杏园中株产量(单位：kg)服从N（54，3.52）， 2006年整枝施肥后，在收获时任取10株单收，结果如下： 59.0 55.1 58.1 57.3 54.7 53.6 55.0 60.2 59.4 58.8 假定方差不变，问本年度的株产量是否有提高？（α=0.05） 解 此为已知方差σ2=3.52的右边 单侧检验，其假设为 H0：μ≤54 vs H1：μ54. 选择统计量 在H0成立条件下 由α=0.05得, 计算统计量的值 计算得 所以 由于 所以拒绝H0接受H1，即认为本年 度的株产量较往年有较大提高. 2.设某次考试成绩X~N(μ,σ2）从中任抽36人的成 绩, 算得平均分为66.5，标准差为15, 问在显著性水平 0.05下，是否可以认为全体考生的平均成绩为70分？ 由题意 = 66.5，s =15， 解：假设 H0：μ=μ0=70, 选择统计量 若H0成立，则t ~ t（35） 对于给定显著水平a=0.05, 查t分布表得， 显然统计量的值t = -1.4在接受域内，所以接受H0，即可以认为全体考生平均分为70分. ,即拒绝域为| t |2.0301 得统计量的值为，t = -1.4 3. 某类钢板每块的重量X 服从正态分布，其一项质量指标是钢板重量的方差不得超过0.016平方公斤。现从某天生产的钢板中随机抽取25块，得其样本方差s2=0.025平方公斤，问该天生产的钢板重量的方差是否满足要求(取a= 0.05). 解：假设 vs 对于给定的显著水平?=0.05，则查表知 统计量 得拒绝域 计算统计量的值 拒绝原假设, 认为该天生产的钢板重量的方差不符合要求.