大学生金工见习汇报.docVIP

大学生金工见习汇报 为其不长的金工实习习即将落下帷幕。在过去的的八天中，我们组先后实习习了车工、线特/数铣/数数车/铣磨、钳工、焊钣热热等内容。虽然时间短暂，，不能做深入学习，但这些些天来的生活也称得上是内内容丰富，充实有趣。在实实习过程中，我不仅对实际际工业生产过程有了一定的的认识，掌握了一些基本技技能，提高了自己的操作技技能和动手能力,更学习到到了许多工作学习中必备的的品质，初步培养了自己作作为一名工程师的素养。以以下是我的一点心得。 在参加金金工实习的这几天中，每天天我们都是8点钟上班111点半下班，中午休息一个个多小时，下午一点半又要要上班，到五点才能结束一一天的实习。这使我改掉了了在暑假中睡懒觉的坏习惯惯，每天力争早睡早起，好好像是回到了军训的时候。。这就为这一学期的学习开开了一个好头，十分有利于于我们养成健康的作息习惯惯，帮助我们改正凌晨睡，，中午起的颠倒的作息。不不仅如此，这一作息规定还还增强了我们的时间观念，，让我意识到凡事要赶早不不赶晚，做事留有余地才不不会是自己陷入手忙脚乱的的地步。 在实习过程中，许多多工种都需要保持镇定这一一要求。比如车工，一开始始未免有些紧张，不是加切切身时加得太多，就是不能能用适当的速度竟转动手柄柄，又或者读不对数据或是是根本想不起来要做哪一步步，导致了效率的低下与失失败。静下心来好好反思发发觉自己是太紧张了，于是是镇定情绪，不慌不忙的做做下面的步骤果然取得了不不错的效果。又如焊接过程程中，太过紧张了手就老是是抖个不停，焊的歪歪扭扭扭，焊枪动的不是快了就是是慢了。只有平心静气才能能慢慢地推动焊枪，焊准，，焊好。 三、团结协作作 有许多操作过程中，，需要两名或更多同学共同同完成工作。这时，就需要要发扬团结协作的精神。像像热处理的实验过程中，每每个人各司其职，负责自己己的一个环节，又互相帮助助，帮其他同学服务。同学学间毫无私心的帮助，真诚诚的相互鼓励加油，一切分分担工作的压力，更一起分分享成功带来的喜悦，金工工实习更象是一个集体活动动，拉近彼此的距离，填补补了存在的隔阂，是大学生生活中少有的几次彻底展现现集体的魅力的机会。 四、耐心与耐力 要说金金工实习中哪个环节给人印印象最深，十有八九的同学学都会回答钳工。一进工作作间就是个下马威。站在那那儿又锯又锉地折腾了一上上午，就连一个像样的平面面都锉不出来，那真是觉的的头晕脑胀，大受打击。第第一天结束的时候，还把锤锤子的羊角锯坏了，当真是是觉得自己肯定做不完了。。好在其间有两天的休息，，养精蓄锐之后再度开工，，终于按时完成了任务。钳钳工对于我来说是个不小的的挑战，它告诉我要不急不不躁，掌握方法。只有在耐耐心与耐力的双重保障下，，才能出色的完成工作。 五、因材施教 在教教育方面孔子提倡因材施教教，在实习中我也体会到也也要因材施“工”。往往达达到一个目的有好几种方法法，这时就要综合考虑精度度要求，经济效益邓众多因因素选择最适当的方法。比比如加工一个环可以用车床床车，也可以用刨工，钳工工，磨工，甚至线切割，但但是它们加工出来的精度却却不一样，耗时耗费也相差差不小。同样是车床，对不不同的材料每次的加工深度度有不同，硬刚每次就应在在1mm以内，软一点的刚刚或其他金属则可以每次切切削多一些。如果对不同的的车刀要求又不一样。精车车比粗车的就要每次少切一一些。总之，要根据根据具具体情况进行具体分析。hhttp:// 六、创新报告告及一些建议 1.由于于实习的时间很短，而且工工种比较多，安排比较紧密密，基本上是一天左右就一一个工种，很多东西都只是是学到皮毛，或只是对相关关的知识做大致的了解。这这样一来，学到的东西很快快就会忘记了，印象不深刻刻，更不用说熟练了，以至至没有机会让学生在这方面面做出创新。有些老师在讲讲解完工种的介绍和操作的的步骤后，让学生按步骤操操作一下，看还有时间就要要学生做作业，我觉得这个个时候老师应该给点时间学学生按照自己的想法去自由由发挥，或是指导学生进行行一些有益于创新的活动，，让学生活学活用，用学过过的方法去做一些没做过的的事，培养学生的创新能力力。 2．如有时间的话话，应尽可能先让学生了解解一下工作原理再介绍机器器和操作，这样可以让学生生了解每一步操作的由来，，而且让学生把每一步都记记得更加清晰，操作时不容容易发生错误，这也为同学学们的安全加上了一层保障障。 3．每一组的人数数不宜太多，因为人多的话话，听老师讲解也听不清，，看老师的操作也看不清，，这样容易使的学生在操作作时不能确定自己的操作是是否正确，就有可能误操作作，容易产生危险。所以我我觉得有一些工种应该增加加老师人数，把每一组分的的更细，让学生向老师询问问的机会更多。 4.钣钣金中切割板材时，每次都都要量取，十分不便，可以以在床身上加上刻度