会计学院素质与力学分班级宣传册.docVIP

会计学院素质与能力学分班级宣传册 会计学院素质与能力学分班级宣传册 项目 学分 培养办法及负责人 考核要求 班级负责人及工作方法 考核办法及负责人 资料存档 常用汉字、成语与硬笔书写能力测试 1 辅导员引导学生增强汉字应用能力，参加书法比赛，宣传委员组织学生练习，每人至少写完一本小楷本 通过学院或学校组织的考试 宣传委员组织学生练习，并于每学年收集学生练习小楷本，对考试不合格的学生专门监督练习 班级初评，对材料作评审标记，给平时成绩；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 小楷、试卷、记录表 课外阅读课外热门畅销书40本 第一年0.3 第二年0.3 第三年0.4 辅导员引导学生增强阅读能力，学习委员负责定期收集读书笔记，组织班级读书交流会 每学年至少阅读热门畅销的励志、财会类、文学名著、教育名著等书籍14本，并提交读书笔记或读书心得，四年内完成40本课外热门畅销书阅读量。 学习委员负责定期收集读书笔记每月最后一个周二交到辅导员处 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 读书笔记、班级交流会记录表、记录表 日记、心得、博客等40万字 第一年0.4 第二年0.3 第三年0.3 辅导员引导学生增强写作能力，学习委员负责收集并统计学生书写情况 1、读书笔记与读书心得；2、日记；3、学习心得与体会；4、开Blog；5、公开发表论文或专著；6、以及以各种形式发表的内容健康、积极向上、展现商学院风貌的言论与文章；以上各项合计达到40万字，每学年14万字。 学习委员负责收集并统计学生书写情况，每月最后一个周二上交辅导员 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 心得、博客网址及检查记录、记录表 人际关系测评，好评率80%以上 第一年0.1 第二年0.2 第三年0.2 辅导员每学期召开一次关于沟通技能的主题班会，班长负责引导同学多进行交流活动，多与同学沟通，提高交际能力 在校期间与老师和同学的关系融洽，尊师重教、尊老爱幼、尊重他人，能够包容他人，虚心接受他人建议与意见；在课堂上能积极使用普通话回答问题、参加讨论；在校外或校内参加活动或实习时，有较强的团队协作精神，能与领导、同事及同学关系融洽，无投诉记录；进行匿名评审，好评率80%以上，每学年评审一次。 班长负责引导同学多进行交流活动，多与同学沟通，提高交际能力 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 人际关系测评表、记录表 普通话达标（文二甲，理二乙） 0.5 辅导员引导学生参加普通话过级考试，班长负责监督未过级学生练习 凭普通话过级证书（国家二级乙等以上）换取普通话达标学分。 班长负责引导学生参加普通话培训及考试 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 证书复印件、记录表 普通话使用习惯 第一年0.1 第二年0.2 第三年0.2 辅导员引导学生在平时使用普通话交流，班长负责监督 在校期间学习、生活中使用普通话，语言表达流畅。每学年要求学生根据本学年表现进行自评，认定委员会根据学生自评以及学生表现认定学分。 班长负责引导学生利用普通话进行交流 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 测评表、记录表 当众语言表达能力（即兴演讲） 第一年0.2 第二年0.2 第三年0.1 辅导员召开一次关于演讲技能的主题班会，引导学生参加演讲、辨论比赛，班长负责组织同学练习 对在院级以上比赛中获奖的同学直接认定成绩，对未获奖的同学由班长负责每学期一次班级演讲比赛或辩论比赛，并对每位参与比赛的同学进行评分，作为演讲与口才的成绩认定依据。 班长负责组织同学练习 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 获奖证书复印件、班级考核成绩表、记录表 听学术报告讲座24次（含考勤和心得） 第一年0.3 第二年0.4 第三年0.3 辅导员安排、引导学生听学术报告，学习委员负责听讲座的考勤，收集讲座笔记和心得 每位同学每学期至少听4次校、院级讲座，每次去听讲座的同学应记笔记或写得心得，讲座后应把本次讲座的当堂笔记或心得交予辅导员，四年内必须听24次，认定委员会根据听讲座的考勤与所提交的当堂笔记或心得予以认定。 学习委员负责多引导学生参加学术讲座，并提交讲座笔记 班级初评，对材料作评审标记；填写记录表；学院学分认定委员会认定学分；学分入库 听报告考勤表、讲座笔记或心得、记录表 参加2个以上社团且活动24次以上 第一年0.4 第二年0.3 第三年0.3 辅导员引导学生多参与社团活动，团支书负责记录学生参与社团活动的情况 1、发起并成立社团者计当年学分； 2、在社团内担任主要负责人，并积极组织社团活动