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- 2017-01-22 发布于广东
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* 综合实验活动 酿制米酒 课堂互动讲练 课前自主学案 探究整合应用 综合实验活动 酿制米酒 知能优化训练 学习目标 学习目标 1.了解使用淀粉酿制米酒的反应原理和工艺。 2.学会测定米酒中总酸量和总酯量的方法。 1.古代酿酒 我国古代人民很早就学会了酿酒。根据我国史书记载,古代酿酒工艺包括谷物的______、 ______、 ______、 ______等基本过程。经过蒸煮的原料发酵后,再经过滤,滤去酒糟,得到酒液。现代酿酒工业就是以此为基础,不断改进酿造工艺而逐步发展、完善的。 课前自主学案 自主学习 蒸煮 发酵 过滤 储酒 民间还以______为原料,用______发酵酿制米酒(又称酒酿、醪糟)。这种方法简单易行,流传至今。米酒味香微甜,酒精含量______,含有多种维生素、 ________、 _________等营养成分,具有活血、祛风湿等功效。 糯米 酒曲 不高 葡萄糖 氨基酸 思考感悟 1.分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用什么方法?必不可少的玻璃仪器有哪些? 【提示】 蒸馏法;酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶。 二、在家中酿制米酒 1.称取1 kg糯米,______后,用凉水______12 h,以手指能捏成粉末为好。 2.沥去水,把糯米放在蒸锅里____________,使米粒无白心,不黏、不烂为好。 3.将蒸熟的糯米饭盛放在洁净干燥的
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