10.1 分类计数原理和分不计数原理解析.ppt

10.1 分类计数原理和分步计数原理 中国人民大学附属中学 问 题 1 从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车．一天中，火车有3班，汽车有 2班．那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？ 因为一天中乘火车有3种走法，乘汽车有2种走法，每一种走法都可以从甲地到乙地，所以共有3＋2=5种不同的走法 加 法 原 理 分类计数原理：完成一件事，有n类办法，在第1类办法中有m1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法．那么完成这件事共有 N＝m1＋m2＋……＋mn种不同的方法． 问 题 2 从甲地到乙地，要从甲地先乘火车到丙地，再于次日从丙地乘汽车到乙地．一天中，火车有3班，汽车有2班，那么两天中，从甲地到乙地共有多少种不同的走法 这个问题与前一问题不同．在前一问题中，采用乘火车或乘汽车中的任何一种方式，都可以从甲地到乙地．而在这个问题中，必须经过先乘火车、后乘汽车两个步骤，才能从甲地到达乙地． 这里，因为乘火车有3种走法，乘汽车有2种走法，所以乘一次火车再接乘一次汽车从甲地到乙地，共有3×2=6种不同的走法。 乘 法 原 理 分步计数原理：完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法．那么完成这件事共有 N＝m1×m2×……×mn种不同的方法． 例1．书架的第1层放有4本不同的计算机书，第2层放有3本不同的文艺书，第3层放有2本不同的体育书． （1）从书架上任取1本书，有多少种不同的取法？ （2）从书架的第1、2、3层各取1本书，有多少种不同的取法？ 解：（1）从书架上任取1本书，有3类办法：第1类办法是从第1层取1本计算机书，有4种方法；第2类办法是从第2层取1本文艺书，有3种方法；第3类办法是从第3层取1本体育书，有2种方法． 根据分类计数原理，不同取法的种数是 N＝m1＋m2＋m3＝4+3+2＝9． 答：从书架上任取1本书，有9种不同的取法． （2）从书架的第1、2、3层各取1本书，可以分成3个步骤完成：第1步从第1层取1本计算机书，有4种方法；第2步从第2层取1本文艺书，有3种方法；第3步从第3层取1本体育书，有2种方法．根据分步计数原理，从书架的第1、2、3层各取1本书，不同取法的种数是 N=m1×m2×m3=4×3×2=24 答：从书架的第1、2．3层各取1本书，有24种不同的取法． 例2．一种号码锁有4个拨号盘，每个拨号盘上有从0到9共10个数字，这4个拨号盘可以组成多少个四位数字号码？ 解：由于号码锁的每个拨号盘有从0到9这10个数字，每个拨号盘上的数字有10种取法．根据分步计数原理，每个拨号盘上各取1个数字组成的四位数字号码的个数是N=10×10×10×10=10000． 答：可以组成10000个四位数字号码． 例3．要从甲、乙、丙3名工人中选出2名分别上日班和晚班，有多少种不同的选法？ 解：从3名工人中选1名上日班和1名上晚班，可以看成是经过先选1名上日班，再选1名上晚班这两个步骤完成．先选1名上日班，共有3种选法； 上日班的工人选定后，上晚班的工人有2种选法．根据分步计数原理，所求的不同的选法数是N＝3×2＝6． 答：从3名工人中选出2名分别上日班和晚班，有6种不同的选法． 练 习 1．填空： （1）一件工作可以用2种方法完成，有5人会用第1种方法完成，另有4人会用第2种方法完成，从中选出1人来完成这件工作，不同选法的种数是 ； 2．现有高中一年级的学生3名，高中二年级的学生5名，高中三年级的学生4名． （1）从中任选1人参加接待外宾的活动，有多少种不同的选法？ 3．乘积 (a1＋a2＋a3)(b1＋b2＋b3＋b4)(c1＋c2＋c3＋c4＋c5) 展开后共有多少项？ 4．一城市的某电话局管辖范围内的电话号码由八位数字组成，其中前四位数字是统一的，后四位数字都是0到9之间的一个数字，那么不同的电话号码最多有多少个？ 5．从5位同学中产生1名组长、1名副组长，有多少种不同的选法？ * * 9 6 （2）从A村去B村的道路有3条，从B村去C村的道路有2条，从A村经B村去C村，不同走法的种数是 ． 12 60 （2）从3